O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti ro‘yxatga olindi: “tasdiqlayman”

15-mavzu. Etnomadaniyat va milliy g‘oya mushtarakligi. Milliy g’oyada ma’naviy qadriyatlarga ega boMgan etnos borlig‘I mohiyatining ifodalanishi. Sotsializm davri xalqlari ongida milliy g‘oyaga munosabat. Millatlararo munosabatlarda mayda millat va elatlar manfaatlarini himoya qilishning ahamiyati. Departatsiya qilingan xalqlar ongida etnomadaniyatga munosabat. Etnos milliyligining umuminsoniylik bilan mutanosibligi. Millatararo munosabatlarda barqarorlik taraqqiyot omili. Etnomadaniy jarayonlarda tolerantlikning ifodasi. Madaniyatlararo muloqot mintaqaviy konfliktlami echish omili. Etnoetiketda axloqiy tasawurlaming ifodalanishi.


IV. Seminar mashg’ulotlarining taxminiy tavsiya etiladigan mavzulari:
1 .Etnomadaniyat fanining predmeti, maqsad va vazifalari
2. Markaziy Osiyo xalqlari tarixi, madaniyati, Etnografiyasi muammolari
3. O‘zbek xalqining etnogenezi va etnik tarixiga oid eng muhim manbalar
4. Etnomadaniyatning shakllanishida xalq o‘yinlarining o‘mi
5. Qadimgi davr o‘zbek folklori - etnomadaniyat tarixida muhim manba
6. O‘zbek xalq og‘zaki ijodi: xalq maqollari, topishmoqlari,qo‘shiqlari va xalq dostonlari
7. Madaniy taraqqiyotda xalq teatri va milliy raqslaming o‘mi
8. Etnopedagogika va milliy ma’naviyat
9. An’anaviy oila - turmush marosimlari - xalq madaniyatining fenomeni
10. O‘zbek xalqi moddiy madaniyatida qadimiy diniy tasavvurlar va qarashlaming arxaik izlari
11. Milliylik falsafiy va axloqiy kategoriya sifatida
12. Etnomadaniyat va milliy o‘z-o‘zini anglash
13. Ekologik ong va etnomadaniyat
14. Milliy o'zlikni anglash jarayonida etnomadaniyatning o‘mi
15. Etnomadaniyat va milliy g‘oya mushtarakligi.
16. Etnomadaniyat va etnopsixologiya
17. Etnik va ijtimoiy xotira
18. Toponomika - etnos ongning tarkibiy qismi


V. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Talabalarga mustaqil ta'limni tayyorlashda maxsus pedagogik fanlarning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi: - darslik va o'quv qo'llanmalar bo'yicha mavzularini o'rganish; - nazariy material bo’yicha ta’lim texnologiyalarini tayyorlash; -tavsiya etilgan qo'shimcha adabiyotlar asosida dars jarayonini tashkil etish bo'yicha metodik tavsiyalarni ishlab chiqish; - maxsus adabiyotlar bo'yicha fan bo'limlari yoki mavzulari ustida ishlash; -tahlil natijalari asosida xulosa va takliflar berish. Talabalarga mustaqil ta'limning mavzulari beriladi, bu mavzular bo'yicha egallanishi kerak bo'lgan bilim, ko'nikma va malakalar, muddati va topshirish shakli aytiladi. Ko'rsatilgan muddatda nazariy material konspekti, referati ko'riladi, test yoki savol-javob o'tkaziladi. Amaliy xarakterdagi topshiriqlar yechimi ko'rsatiladi. Mustaqil ishni tashkil etishda unga mo‘ljallangan har bir bo‘lim bo'yicha adabiyotlar talaba tomonidan o‘rganilishi, mustaqil ish uchun mo‘ljallangan nazariy va amaliy bilim mavzularini o'zlashtirish, har bir bo‘lim bo‘yicha berilgan topshiriqlaming mos varianti talaba tomonidan bajarilishi, Powerpoint, Maple dasturlaridan foydalanib, ularni prezentatsiya ko'rinishida tayyorlab topshirishi talab qilinadi. Jarayon o‘qituvchi tomonidan uzluksiz nazorat qilinadi. Tavsiya etiladigan mustaqil ta'limning mavzulari:
1. O‘tmish milliy madaniyatimizni yanada taraqqiy ettirishda Etnomadaniyat fanining ahamiyati.
2. Markaziy Osiyo kishilik jamiyatining eng qadimiy markazlaridan biri.
3. Ajdodlarimiz madaniyatining rivojlanish bosqichlari.
4. Markaziy Osiyo xalqlari etnografiyasi tarixi.
5. Tarixiy manbalaming umumiy tavsifi.
6. Tarixni o'rganishda tarixiy manbalami beqiyos ahamiyati.
7. Etnomadaniyatning shakllanishida xalq o'yinlarining o‘mi.
8. Xalmiqiz hayotiga marosim-bayramlaming kirib kelishi.
9. Xalq o‘yinlari - Etnomadaniyatning tarkibiy qismi.
10.Qadimgi davr o‘zbek folklori - etnomadaniyat tarixida muhim manba
11.An’anaviy oila-turmush marosimlari- xalq madaniyatining fenomeni.
12.O‘zbek xalqi moddiy madaniyatida qadimiy diniy tasawurlar va qarashlaming arxaik izlari
13.Milliylik falsafiy va axloqiy kategoriya sifatida
14.Etnik va ijtimoiy xotira
15.Etnomadaniyat va milliy o‘z-o‘zini anglash.
16.Etnomadaniyat va etnopsixologiya
17. Toponomika milliy o‘z-o‘zini anglash, etnik xotira va etnik ongning tarkibiy qismi