O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti

13-Mavzu: Fuqarolik tarbiyasi. Ma’naviy axloqiy tarbiya. Oila tarbiyasi. O’quvchilarning jismoniy va estetik tarbiyasi. Iqtisodiy va ekologik tarbiya
Reja:


1.Tarbiya turlari va mazmuni.
2.Ma’naviy-axloqiy tarbiya metodlari va vositalari. Jinsiy tarbiyaning maqsadi, vazifalari, mazmuni, shakllari, metodlari va vositalari.
3.Aqliy tarbiyani tashkil etish shakllari, metod va vositalari. Ilmiy dunyoqarashni shakllantirish vazifalari va metodlari. Ekologik tarbiya –o`quvchilar dunyoqarashini shakllantirishning tarkibiy qismi sifatida.Mehnat tarbiyasining shakllari, metodlari va vositalari. Iqtisodiy islohotlar sharoitida o`quvchilarni iqtisodiy tarbiyalash mazmuni, vazifalari va metodlari.
4.Fuqarolik tarbiyasining tashkiliy shakllari, metodlari va vositalari. Vatanparvarlik tarbiyasi. Xuquqiy tarbiyaning maqsadi, mazmuni va metodlari. YOshlar o`rtasida xuquqbuzarlikning oldini olish.
5. Jismoniy tarbiyaning mazmuni va metodlari. Estetik tarbiyaning mazmuni, shakl va metodlari.
Tarbiya turlari va ularning o`zaro bog`liqligi. Jamiyatda kechayotgan ijtimoiy islohotlarning samaradorligi uning fuqarolari ega bo’lgan ma’naviyatga bog’liq. SHu bois mustaqillikning dastlabki yillarida O’zbekiston Respublikasi Birinchi Prezidenti I.A.Karimov jamiyat rivojlanishining ma’naviy-axloqiy negizlarini aniq belgilab berdi. Bular:

• 
  Umuminsoniy qadriyatlarga sodiqlik;
  
• 
  Xalqimizning ma’naviy merosini mustahkamlash va rivojlantirish;
  
• 
  insonning o’z imkoniyatlarini erkin namoyon qilishi;
  
• 
  vatanparvarlik.
  

Zero, jamiyat rivojlanishi faqat uning iqtisodiy taraqqiyotinigina emas, balki ma’naviy yuksalishini ham taqozo etadi. Har qanday mafkura kabi O’zbekiston Respublikasi milliy istiqlol mafkurasining asosiy g’oyalaridan biri ham jamiyatda ma’naviy-axloqiy qarashlarning ustuvorligiga erishish sanaladi.