O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi urganch davlat universiteti

pomidor.) 

-  Bularni yeb ko‘rganmisiz? (Ha.) 

-  Sabzining rangi qanday? (Sabzining rangi sariq.) 

-  Sabzi shirinmi yo achchiqmi? (Shirin.) 

-  Pomidor-chi, u qanaqa rangda? (Qizil.) 

-  Uning mazasi qanday? (Shirin.) 

-  Qovunning mazasi qanday? (Shirin.) 

Tarbiyachi  bolalarni  stol  oldiga  taklif  qilib  aytgan 

sabzavotlarini birma-bir oldirib ko‘rsatadi. 

 

3-mashg‘ulot. 

Mashg‘ulotning maqsadi. 

Bog‘lanishli nutq. Bolalarni hikoya tuzishga o‘rgatish.  

Lug‘at.  Qiz  va  o‘g‘il  bolalarga  qo‘yilgan  ismlarni  to‘g‘ri 

talaffuz qilishga o‘rgatish.  

Nutqning tovush madaniyati. A tovushini so‘z boshida, so‘z 

o‘rtasida, so‘z oxirida to‘g‘ri talaffuz qilishga o‘rgatish. 

1.  Tarbiyachi  qiz,  o‘g‘il  bola  rasmini  yoki  qo‘g‘irchoqni 

ko‘rsatadi.  Bolalar  ularga  ism  qo‘yadilar.  (Abror,  Jamila,  Aziz,