O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti «Kasbiy ta’lim» kafedrasi

 
3. Kadrlar tayyorlash milliy modeli
«Bozor iqtisodiyoti islohotlarini amalga oshirishda qanday chora-tadbirlar 
ko‘rilishidan qat’iy nazar, malakali mutaxassislar etishmas ekan, qo‘yilgan maqsadga 
erisha olmasligimiz mumkin. Malakali mutaxassislarni tayyorlashda oliy ta’lim 
muassasalari yangicha yondashuvlarni ishlab chiqish vaqti keldi»
1
– degan edi 
birinchi Prezidentimiz I.A.Karimov. Bu jarayonni amalga oshirishda xorijiy 
tajribalardan samarali foydalanish va Kadrlar tayyorlash milliy dasturining dastlabki 
bosqichlarini amalga oshirish, shuningdek, bozor iqtisodiyoti sharoitida kadrlar 
tayyorlash muammolarini o‘rganish ushbu mavzuning dolzarbligidan dalolat beradi. 
«Kasbiy pedagogika» fanining asosiy vazifalari 2–rasmda berildi (2-rasm): 
Bu kabi muammolarning oqilona hal etilishi esa har tomonlama bozor 
munosabatlari talablariga javob bera oladigan iqtisodchi mutaxassislarni tayyorlashga 
bog‘liqdir. CHunki, iqtisodiyotni erkinlashtirish sharoitida mustaqil respublikamiz 
oldidagi yangidan-yangi maqsad va vazifalarni chuqur anglab etgan, har tomonlama 
etuk, zamon talablariga mos keluvchi bilim va tajribaga ega bo‘lgan iqtisodchi 
mutaxassislargina mamlakatimiz iqtisodiy-ijtimoiy rivojiga o‘zining munosib 
hissasini qo‘shishi mumkin. Biroq, yangi sharoitda samarali faoliyat yurita oladigan 
iqtisodchi mutaxassislarni tayyorlash borasidagi muammo va kamchiliklarning 
mavjudligi tufayli, yuqorida aytib o‘tilgan xususiyatlarni o‘zida mujassam etgan 
mutaxassislarni tayyorlashda bir qator to‘siqlar yuzaga kelgan bo‘lib, ularning 
oqilona echimini topish bevosita mamlakatimiz iqtisodiy taraqqiyotini belgilab 
beruvchi hal qiluvchi omillardan biri hisoblanadi. 
Mamlakatimizda barcha sohalarda bo‘layotgan islohotlar, ijtimoiy o‘zgarishlar, 
ma’naviy-ma’rifiy yo‘nalishlarda ham o‘z aksini topmoqda. O‘zbekistonda odob-
1
Kаrimоv I.А. O’zbеkistоn iqtisоdiy islоhоtlаrni chuqurlаshtirish yo’lidа. – T.: O’zbеkistоn, 1995. 

---

11 
axloq ilmiga, ma’naviyat masalalariga katta e’tibor berilmoqda, ayniqsa yoshlarning 
ma’naviy qiyofasini mustaqillik mafkurasi, uning insoniy tamoyillari asosida 
shakllantirishga bosh vazifa sifatida qaralayotgani bejis emas. Eng quvonarlisi 
shundaki, birinchi Prezidentimiz I.Karimov yoshlarning ma’naviy tarbiyasiga, 
ularning bilim va kasb mahoratini oshirish masalalariga alohida e’tibor berib 
kelmoqda. CHunki mustaqilligimizning uch tayanchi-mustaqil siyosat, iqtisodiy 
qudrat va halq ma’naviyati bir-biri bilan chambarchas bog‘liq bo‘lib, ularning uyg‘un 
rivoji ta’minlansagina O‘zbekiston buyuk yurt sifatida jahon hamjamiyatida o‘z 
munosib o‘rnini topa oladi.
1