O„zbekiston respublikasi oliy va o„rta maxsus ta‟lim vazirligi toshkent moliya instituti “moliya” kafedrasi

Munozara ishtirokchilari 
Ma‟ruzachilar (F.I.Sh.) 
1 
1 
2 
3 
4 

---

343 
Ma‟ruzaning mazmuni (2,5):
mavzuga mos kelishi (1,5); 
- mantiqiylik, aniqlik (0,5); 
xulosalarning qisqaligi (0,5); 
Informatsion texnologiyalardanfoydalanganligi 
(ko„rgazmalilik) - (0,9).
Reglament (0,6)
Jami (4,0) 
Taqrizchilar (F.I.Sh.) 
Ma‟ruzaning tavsifi (3,0)
ma‘ruzaning kuchli tomonlari aniqlash (1,2) 
ma‘ruzaning zaif tomonlarinianiqlash (1,2) 
Reglament (0,6)
Jami (3,0) 
Opponentlar, ishtirokchilar (F.I.Sh.) 
Savollar:
har biri uchun (0,3) 
Qo„shimcha
har biri uchun (0,3) 
mohiyati bo‗yicha (0,3) 
Jami (3,0) 
 
 
 
7-MAVZU. BYUDJETLARARO MUNOSABATLAR 
 
Amaliy mashg„ulot rejasi: 
1.
Byudjetlararo munosabatlar to‗g‗risida tushuncha.
2.
Byudjetlararo munosabatlarning shakllari.
3.
Byudjet tizimi byudjetlari daromadliligini tartibga solishda byudjetlararo 
munosabatlarning ahamiyati.
4.
Byudjetlararo munosabatlarning jahon tajribalari.
5.
Byudjetlararo munosabatlarning huquqiy asoslari. 
 
Auditoriyada bajarish uchun 1-topshiriq: 
1. Byudjetlararo munosabatlarning zarurligi va mohiyati nimada? 
2.Byudjetlararo munosabatlarni tashkil etishning huquqiy-me‘yoriy asoslariga 
nimalar kiradi? 
3. Byudjetlararo munosabatlarni muvofiqlashtirishning zarurligi nimada? 
 
Auditoriyada bajarish uchun 2-topshiriq: 
1. Byudjetlararo munosabatlarning qanday shakllarini bilasiz? 
2. O‗zbekiston Respublikasida byudjetlararo munosabatlarning yangi modeli 
qachondan shakllana boshladi? 

---

344 
3. Byudjetlararo munosabatlarni muvofiqlashtirishda markaziy va mahalliy 
davlat hokimiyati organlari faoliyatida qandaymuammolar mavjud va ularni hal etish 
yo‗llari?