O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent davlat pedagogika universiteti huzuridagi pedagog kadrlarni qayta tayyorlash va ularning malakasini oshirish tarmoq markazi

p.f.n., dots. S.Boltaboyev

Toshkent – 2021 yil
Annotatsiya
Ushbu bitiruv malakaviy ishda "“Deviant xulq-ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida” modulini muammoli ta’lim texnologiyasi asosida o‘qitishda "Muammoli ta'lim texnologiyasidan foydalanish metodikasi keltirilgan.
" Deviant xulq-ijtimoiy-pedagogik muammo sifatida " modulini o‘qitishda Muammoli ta'lim texnologiyasidan foydalanish bo‘yicha keltirilgan metodik tavsiyalardan o‘qituvchilar va mustaqil izlanuvchilar foydalanishlari mumkin
Аннотация
В этой выпускной квалификационной работе представлена методология использования проблемной технологии обучения в преподавании модуля «Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема» на основе проблемной технологии обучения.
Методические рекомендации по использованию технологии проблемного обучения в преподавании модуля «Девиантное поведение как социально-педагогическая проблема» могут быть использованы преподавателями и независимыми исследователями.


Аnnotation
This final qualifying work presents a methodology for using problem learning technology in teaching the module "Deviant behavior as a socio-pedagogical problem" based on problem learning technology.
Methodological recommendations on the use of problem-based learning technology in teaching the module "Deviant behavior as a socio-pedagogical problem" can be used by teachers and independent researchers.