O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti moliyaviy menejment fakulteti

Kontseptual jadval 

“Konseptual”  so’zi  ham  inglizcha  “conceptual”  so’zidan  olingan  bo’lib, 

“tamoyil  yoki  g’oya-fikrlarga  asoslangan”  degan  ma’noni  beradi.  Darsni 

konseptual  jadval  tuzish  orqali  o’tish  yuqorida  ta’kidlab  o’tilgan  “Semantik 

xususiyatlar jadvali” metodiga juda yaqindir.  

Kontseptual  jadvalda  vertikal  bo’yicha,  ya’ni  ustunlarda  taqqoslanadigan 

tushuncha, axborot, ma’lumotlar beriladi.   

Gorizontal,  ya’ni  qatorda  taqqoslash  amalga  oshirilishi  kerak  bo’lganlarni 

turli  xususiyatlari,  xarakteristikasi  beriladi.  Demak,  jadvalning  bir  tomoni  nimani 

taqqoslanishi,  ikkinchi  tomoni,  qanday  taqqoslanishini  ko’rsatadi.  Yoki  jadvalni 

boshqacharoq tarzda tuzsa ham bo’ladi. Asosiysi, taqqoslanayotgan fikrning qaysi 

jihati taqqoslanayotgani aniq ko’rinib turishi kerak.   

Kontseptual  jadval  yoki  xarita  nihoyatda  katta  tahliliy  axborotni  zich, 

ixcham ravishda joylashtirish imkonini beradi. Bunday jadvallar, ayniqsa, darsda:   

1) metodik jihatdan ko’rgazmalilikni ta’minlaydi;   

2)  kontseptual  jadval  tizimi  bo’yicha  berilgan  topshiriq  orqali  o’tilayotgan 

mavzu yoki savolning mazmunini o’rganish amalga oshiriladi.  

Shuning  uchun  ham  bu  metoddan  iqtisodiy  fanlarni  o’rganishda  keng 

foydalanish  mumkin.  Bu  metodni  tushuntirishda  moliyaviy  nazoratning 

mikroiqtisodiy 

jihatdan 

turlarini 

konseptual 

jadvalga 

joylashtirishdan 

foydalanamiz: 

4-jadval