O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi toshkent moliya instituti moliyaviy menejment fakulteti

Ven diagrammasi 

 

“Ven  diagrammasi”  metodi  ham  yuqorida  ta’rif  va  tavsiflari  keltirilgan 

metodlar  sirasiga  kirib,  o’zlashtirilgan  bilimlarni  umumlashtirishga  va  ikki 

tomonlamali  yondashuvni  talabalar  onggida  shakllantirishga  qaratiladi.  Bunda 

mavzuga  oid  kategoriyalar  ichidan  mazmunan  o’zaro  moslari  tanlab  olinadi. 

Shundan  so’ng  har  bir  kategoriyaga  oid  xususiy  ma’lumot  birining  yoyi 

ikkinchisining  yuzasida  joylashgan  diagramma  doiralaridan  biriga  joylashtiriladi. 

Doiralar  uchun  umumiy  hisoblangan  yuzaga  esa  ikkala  xususiy  ma’lumotni 

umumlashtiruvchi  ma’lum  xususiyat  yoziladi.    Odatda,  ko’pgina  pedagoglar  Ven 

diagrammasini  ikkita  doiradan  iborat  shakl  sifatida  tasvirlaydilar  (1-rasm).  Lekin 

har doim ham mos kategoriyalar soni ikkitani tashkil etavermaydi. Shuning uchun 

diagramma doiralari sonini 4-5 taga ham yetkazish mumkin (2-rasm).