O‗zbekiston respublikasi oliy va o‗rta maxsus ta‘lim vazirligi toshkent to‗qimachilik va engil sanoat instituti

YA 
YAkuniy ko‗rsatma berish
ning  mazmuni, tashqil etish shakli va uslubi  muayyan 
aniq  mashg‗ulot  natijalariga  ko‗ra aniqlanadi  va  uning  maqsadi  o‗quvchilarning  yutuq 
va kamchiliklarini ko‗rsatishdan iborat bo‗ladi. 
O‗ 
O‗zini  boshqalarga  tanitish  - 
vositachisiz  tanishish  qiyinroq  bo‗lib,  odob 
nuqtai nazardan noziklikni talab qiladi.  Tarbiyali kishi istalgan vaqtda o‗zini tanita 
oladi.   Tanishish uchun  yo‗l  ochib  beradigan  vositalar  juda  ko‗p.    Tanishish 
mulozamat  bilan  eshik  ochish,  tushirib  yuborilgan  narsani  olib  berish  va  shu 
kabilardan  boshlanishi  mumkin.    SHuning  o‗zi  gaplashib  ketishga  va  keyinchalik 
tanishishga  sabab  bo‗ladi.    Ko‗chada  ketayotib,  do‗konda,  transportda,  yoki 
muassasada  biror  kishini  tez-tez  uchratib  tursangiz,  hatto  u  bilan  ikki  og‗iz 

---

 
268 
gaplashgan  bo‗lsangiz,  zarurat  bo‗lsa,  unga  o‗zingizni  bemalol  tanishtirish 
mumkin.  Lekin unda tanishish istagi yo‗qligini sezsangiz, tanishish shart emas.