O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi toshkеnt davlat sharqshunoslik instituti

O‟qitish metodlari va texnikasi 
 Bayon qilish, tahlil etish, tushuntirish, 
mulohaza, muammoli savollar. ―Aqliy hujum‖ 
va  ―BBXB‖ metodlari. 
O‟quv faoliyatini tashkillashtirish 
shakllari 
Individual, jamoa bo‘lib. 
O‟qitish vositalari 
Ilmiy adabiyotlar, ko‘rgazmali materiallar, 
ma‘ruza matni, jadvallar, doska, proyektor, 
ekran, o‘quv vazifalari va savollar. 
Qayta aloqa usullari va vositalari 
Og‘zaki nazorat, o‘z-o‘zini va o‘zaro 
baholash, savollar.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

---

 
 
134 
 
O‟QUV MASHG‟ULOTINING TEXNOLOGIK KARTASI 
 
Faoliyat 
bosqichlari, 
vaqti 
Faoliyat mazmuni 
O‟QITUVCHI 
TALABALAR 
1-bosqich. 
O‘quv 
mashg‘ulotig
akirish 
( 10 daqiqa) 
1.1.  Darsning mavzusi, maqsadi va rejalashtirilayotgan 
o‘quv-amaliy natijalarini e‘lon qiladi.  
1.2.  Vizual material yordamida o‘quv mashg‘ulotining 
rejasi va hususiyatlari bilan tanishtiradi (1-ilova). 
1.3.  Neolit davri haqida tushuncha beradi (2-ilova).  
Tinglaydi. 
 
 
Tinglaydi, yozib 
oladi. 
 
Tinglaydi. 
 
2-bosqich. 
Asosiy qism  
(60 daqiqa) 
2.1.  Neolit  davri  xususiyatlari,  xronologiyasi  va 
umumiy  xarakteristikasini  misollar  asosida  tahlil  qilib 
tushuntirib beradi (3-ilova);  
2.2.  Yevropa  va  Rossiya  hududidagi  neolit  davri 
madaniyatlarining  boshqa  hududlardan  farqini  misollar 
asosida tushuntirib beriadi (4-5-ilovalar); 
 2.3.    O‘rta  Osiyoning  neolit  davri  madaniyatlari 
(Joytun, Kaltaminor, Sazag'on va Hisor madaniyatlari) 
va  ularning  bir-biridan  farqli  jihatlarini  misollar 
asosida  ko‘rsatib  beriadi  (6-7-8-9-10-11-12-13-
ilovalar). 
Tinglaydi, yozadi, 
fikr yuritadi. 
 
Tinglaydi, yozadi, 
savollar beradi. 
 
Tinglaydi, yozadi, 
savollarga javob 
beradi. 
3-bosqich. 
Yakuniy 
qism 
(10 daqiqa) 
3.1.  Mavzu  bo‘yicha  yakuniy  xulosani  keltiradi  va 
faoliyat natijalarini izohlaydi.  
3.2.  O‘quv  mashg‘uloti  maqsadiga  erishish  darajasini 
tahlil etadi. 
3.3.  Keyingi  o‘quv  mashg‘uloti  seminar  mavzusini 
e‘lon  qiladi:  ―Neolit  davri  arxeologiyasi‖.  Mustaqil 
ta‘lim uchun vazifalar beradi (14-ilova). 
O‘zaro va o‘z-
o‘zini baholaydi. 
Fikrlarini bildiradi. 
 
Uy vazifasini yozib 
oladi, savollar 
beradi.