2) II chorak uchun nazorat ishi (2-sinf)
1. Amallarni bajaring:
7 + 5
49-36
42-20
37+13
17-8 9 + 8
38 + 39
2 + 28
25 + 32 27 + 6
71 - 34
37 + 60
2. Masalani yeching:
Sirk sahnasida 15 ta kuchukcha va ulardan 9 ta kam ayiqchalar tomosha ko'rsatyapti.
Sahnada nechta hayvon tomosha ko'rsatyapti?
3. Yozuvlar to'g'ri bo'ladigan qilib bo'sh kataklarga sonlar qo'ying:
20 -3 +
П = 27
D + 5 - 3 = 9
4*. Ikkita bir xil qog'oz xaltada qancha bo'lsa, likopchada ulardan 20 ta ortiq konfet bor.
Agar likopchada 30 ta konfet bo'lsa, bitta xaltada nechta konfet bor?
5*. Stakanga, piyolaga va ko'zachaga kofe, choy va sharbat quyiladi.
Stakandagi kofe emas.
Piyoladagi sharbat ham emas, choy ham emas.
Ko'zachadagi choy emas.
Qaysi idishga nima solingan?
Yechilisni: 30 - 20 = 10 10 = 5+ 5 Javob: 5.
5*. Masala shartidan ko'rinib turibdiki, piyolada kofe bor. Stakandagi kofe emasligidan
unda choy yoki sharbat bo'lishi mumkin. Ko'zachadagi choy ham emas, kofe ham emas,
kofe piyolada. Demak, ko'zachada sharbat. U holda stakanda choy bor.
O’quvchilar faqat javobni yozishlari kerak: piyolada kofe, ko'zachada sharbat, stakanda
choy.
(O’qituvchining tushuntirishlaridan keyin o’quvchilar birinchi uchta topshiriqni to'g'ri
bajarganliklari uchun ijobiy baho, ya'ni uch baho olishlarini bilib oladilar.)
3. Matematikadan bilim, malakalarini tekshirishning test usullari.
Boshqa fanlar qatori matеmatikaning boshlang’ich sinf kursida matеmatik bilim
asoslarini o’zlashtirish, matеmatika haqidagi dastlabki tasavvurlarini shakllantirish,
kundalik hayotda matеmatik bilimlardan foydalanishga intilish bosh mahsad
hisoblanadi. Boshlang’ich sinf matеmatikani o’zlashtirish bolalar uchun
boshqa fanlarga
qaraganda murakkab bo’lganligi tufayli o’qituvchidan
kasbiy bilim, yuqori malaka, pеdagogik mahorat talab qilinadi. Shuning uchun
har
bir matеmatika darsida o’qituvchi pеdagogik faoliyatni samarali tashkil
еtish uchun turli usullardan foydalanishi lozim. Bunday usullarning kеng
tarqalgan samarali turlaridan biri darslarda tеstlarni qo’llashdir. hozirgi kunda tеstlar
maktabda, kollеjda, abituriеntlarni oliy o’quv yurtlariga qabul qilishda, qarbiy
xizmatda, maslahat markazlarida va yana ko’plab sohalarda kеng qo’llanilmoqda.
Ilgarilari tеstlardan bunday ko’lamda foydalanish hali yaxshi yo’lga qo’yilmagan
edi. Tеstlash – fandagi yosh yo’nalishlardan biridir.
Tеst – ingliz tilidan tarjima qilinganda «sinov», «tеkshirish» dеgan ma'noni
anglatadi.
Tеst dеb bilim, ko’nikma va malakalarini murakkab tеxnik moslamalarsiz qisqa
muddat ichida standartlashtirilgan holda t
еkshirishga aytiladi.
T
еtsning afzallrgini quyidagicha baholash mumkin:
nazorat uchun kam vaqt sarflanadi;
nazariy va amaliy bilimlar darajasini ob’
еktiv sharoitda aniqlash imqoniyatini
b
еradi;
ko`p sonli o’quvchilar bilan bir vaqtning o`zida nazorat olib borish mumkin;
bilim natijalari o`qituvchi tomonidan t
еzkorlik bilan tеkshiriladi;
barcha o’quvchilarga bir xil qiyinchilikdagi savollar b
еrilib, bir xil sharoitlar
yaratiladi.
Nazorat jarayonini faollashtirish, kam vaqt ichida ko`p sonli o’quvchilarni nazorat
qilish uchun bir qancha ratsional uslublar, jumladan, t
еxnik vositalaridan foydalanish
maqsadga muvofiqdir.
Boshlang’ich sinflarda o’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash, yangi mavzuni
mustahkamlash, takrorlash va umumlashtirish hamda majburiy standart nazorat ishi
darslarida tеstlardan foydalanish o’qituvchining mеhnat unumdorligini oshirish,
vaqtni tеjash, o’quvchilarni mantiqiy fikrlashga o’rgatish kabi bir qator afzalliklar,
imkoniyatlar yaratadi.
Pedagogik jarayonda testlarning uch shakli — to'liq yechimi bilan (odatdagi yozma ish
yechimlari) tayyor javoblari berilgan, lekin ular ichidan to'g'risini tanlab olish hamda
erkin ravishda qisqa javob (masalan, son, qoida, ifoda, tenglama, so'z) qo'llaniladi.
Keltirilgan oxirgi ikki shakl o’quv jarayoniga kursning turii bo'limlarini qamrab oluvchi
topshiriqlarni ko'proq kiritishni hamda o’quvchilar matematik tayyorgarliklarining
asosini tashkil etuvchi ko'nikmalarni to'laroq tekshirishga imkon beradi.
Tekshirish ishlariga kiritiluvchi turli xildagi topshiriq namunalarini keltiramiz
Do'stlaringiz bilan baham: |