O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti

Go’daklik yoshi: 0 – 1 
 
Bola hayoti kattalar hayoti va faoliyatiga uyђunlashgan bo’ladi. Ayni paytda bolada unga 
ta’sir  o’tkazish  uchun  biron-bir  o’ziga  xos  insoniy  vositaga  mavjud  bo’lmaydi.  Bu  mazkur 
rivojlanishning  asosiy  genetik  vazifasi  –  kichkintoylarda  katta  odam  bilan  muloqotga  kirishish 
kobiliyati  va  vositalarini  shakllantirishdan  iboratdir.  emotsional-erkin  muloqot  –  ushbu 
yoshdagi yetakchi faoliyat turi hisoblanadi. 

---

 
42 
Bolaning  boshkalardan  ajralib  kolishi,  kattalar  bilan  emotsional  muloqotlarning 
yetishmasligi  bola  hayotining  dastlabki  oylaridan  boshlab  uning  yetarli  darajada 
rivojlanmasligiga olib kelishi mumkin. 
Bolaning  kattalar  bilan  muloqotining  dastlabki  belgilari  «jonlanish  kompleksi»,  ya’ni 
bolaning  kattalarga  nisbatan  emotsional-ijobiy  munosabati  ko’rinishida  paydo  bo’ladi.  2-2,5 
oydan boshlab kichkintoy muloqotga kirishishni faol talab kila boshlaydi. 
Muloqotning  birinchi  shakli  –  emotsional-erkin  (vaziyat-shaxs)  shakldir.  Bu  boshka 
odamga  bo’lgan  kizikish,  unga  nisbatan  emotsional  munosabat  bilan  tavsiflanadi.  Muloqotning 
bunday shakli bola hayotining birinchi yarim yilligiga xos holatdir. 
Muloqotning  yanada  rivojlangan  ikkinchi  shakli  –  ya’ni,  emotsional-vositali  (vaziyatli-
amaliy) shakli bola hayotining ikkinchi yarim yilligida ro’y beradi. Bu muloqot predmetlar orkali 
vositali  muloqotga  aylantiriladi.  Ushbu  yoshda  bolaning  kizikishlari  atrofdagi  olamga 
yo’naltirilgandir.  Unda  yangi  taassurotllarga  ehtiyoj  yorkin  paydo  bo’ladi.  Bu  yoshdagi 
rivojlantirish vazifalari quyidagilardan iborat: 

  Bolalar  muassasalarida,  oilada  bolaga  ђamxo’rlik  ko’rsatayotgan  kattalarga  nisbatan 
emotsional bog’liqlik va ishonch hissini tarbiyalash. 

  Unga nisbatan ijobiy dikkat-e’tiborga bo’lgan ehtiyojni kondirish. 

  Kichkintoyning  uni  o’rab  turgan  atrof-olamga  va  uning  o’ziga  nisbatan  kizikishni 
rivojlantirishga ko’maklashish.