O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi termiz davlat universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti maktabgacha ta’lim yo’nalishi

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI TERMIZ DAVLAT UNIVERSITETI

MAKTABGACHA TA’LIM FAKULTETI
Maktabgacha ta’lim yo’nalishi

302-guruh talabasi Choriyeva Surayyoning

Maktabgacha pedagogika fanidan
MAKTABGACHA TA’LIM YOSHIDAGI BOLALAR NUTQINI O’STIRISHDA BOLALAR ADABIYOTIDAN FOYDALANISH

mavzusidan tayyorlagan

Kurs ishi

Ilmiy rahbar: k.o’q.M.Berdiyeva

TERMIZ - 2019

MUNDARIJA

KIRISH ……………………………………………………………………-

I BOB. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalar nutqining o’sishida bolalar adabiyotining nazariy asoslari

1.1. Bolalarni badiiy nutqqa o’rgatish bo’yicha ish mazmuni hamda vazifalari………………………………………………………………………… -

1.2.Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni bolalar badiiy adabiyoti bilan tanishtirishning o‘ziga xos xususiyati....................................................................-

II BOB. Bolalarda mustaqil badiiy nutqni shakllantrishning hamda badiiy nutq faoliyatiga o’rgatishning usulublari

2.1. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarni badiiy adabiyotni hikoya qilib berishga o'rgatishda foydalaniladigan usullar………………………………….-

2.2.Katta guruhi bolalarini hikoya qilishga o’rgatish bo’yicha mashg‘ulot ishlanmasi..................................................................................….-