O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi sirdaryo viloyati kasbiy ta‘limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi

9 
2 
Ziyodada 
11 
3 
Shoxruxda 
8 
4 
Kitob javonida 
14 
5 
Jami 
42 
Anvarda 
=B1*100/B5 
 
6- ILOVA 
Yangi o‘quv materiallarini mustaxkamlash 
1. MS Excel 2010 ning menyular tasma va uskunalar tasmasi bilan tanishuv? 
2. MS Exselda soda ifodalarni hisoblash? 
3. Katakka murojaat: nisbiy, absalyut va aralash.?
 
 
7- ILOVA 
Uy vazifasi:
MS Exselda soda ifodalarni hisoblash 
 

---

№2-Mavzu (nomi) : 
Murojaatdan foydalanib amal bajarishda nusxalashning 
afzalligi.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli 
Vaqt: 
80 daqiqa 
Ta‟lim oluvchilar soni: 29 ta 
O‟quv mashg‟ulotining shakli
Nazariy 
O‟quv mashg‟uloti rejasi: 
1. Katak yoki blokni nomlash. 
2. Murojaatdan foydalanib amal bajarishda 
nusxalashning afzalligi . 
3. Sonning darajalarini hisoblash. 
O‟quv mashg‟ulotining maqsadi:
Katak yoki blokni nomlash
bo‘yicha nazariy va amaliy 
malaka, ko‘nikma va konpentensiyani shakillantirish. 
O‟qitish natijalari: 
O‘quvchilarda bilim, ko‘nikma va kasbiy konpentensiyani 
shakinlantirish.
Pedagogik vazifalar: 
1. Mashg‘ulot masadi bilan tanishtiradi; 
2. Asosiy atamalarga tasnif beradi; 
3. Mavzu yuzasida savollar va 
muammoli xolatlarni ochib beradi. 
O‟quv faoliyati natijalari: 
1. Mavzu bo‘yicha o‘rganilgan ma‘lumotlarni aytib 
beradilar; 
2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib 
oladilar; 
3. Savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda 
izoxlab beradilar. 
O‟qitish metodlari: 
Ma‘ruza/tushuntirish/ ko‘rsatma berish/ namoyish.
O‟qitish vositalari: 
Matnlar/yozuv taxtasi/slaydlar/proektor/kompyuter 
O‟quv faoliyatini tashkil etish 
shakli: 
Ommaviy 
O‟quv sharoiti: 
Informatika va axborot texnologiyalari o‘quv xonasi 
Qayta aloqaning usul va 
vositalari: 
Tezkor-so‘rov/savol-javob