O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi sirdaryo viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va

7- ILOVA

Yangi o’quv materiallarini mustaxkamlash
Muxokama va nazorat uchun savollar:

1. 
   Po‘latni chuyandan farqi.
   
2. 
   Kislorod konvertorini tuzilishi va ishi.
   
3. 
   Marten pechida shixtani tarkibi.
   

8- ILOVA

Uy vazifasi

Cho‘yan va po‘lat ishlab chiqarish mavzu bo’yicha yangi kanspekt, qo’shimcha savollar tuzib kelish

Dars mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi

№2 - mavzu (nomi) : Rangli metallar va ularning qotishmalari

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa			Ta’lim oluvchilar soni: 31 ta
O’quv mashg’ulotining shakli va turi:			Nazariy –bilimlarni mustahkamlash va ko`nikma malakalarni shakllantirish o`quv mashg`uloti.
O’quv mashg’uloti rejasi:			1. Mis metallurgiyasi. 2.Alyuminiy ishlab chiqarish. 3.Magniy ishlab chiqarish.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: O’takzilayotgan mashg’ulot bo’yicha nazariy va amaliy malaka, ko’nikma va konpentensiyani shakillantirish (mustaxkamlash).
O’qitish natijalari:	O’tkazilayotgan mavzuni o’zlashtirish natijasida o’quvchilarda shakillanadigan asosiy bilim, ko’nikma va kasbiy konpentensiyani shakinlantirish.
Pedagogik vazifalar: 1. Mavzu bilan tanishtiradi; 2. Asosiy atamalarga tasnif beradi; 3. Mashg’ulotning maqsad va vazifasini tushuntiradi; 4. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni ochib beradi.		O’quv faoliyati natilari: 1. Mavzu bo’yicha o’rganilgan ma’lumotlarni aytib beradilar; 2. Asosiy atamalarga tasniflarni yozib, bilib oladilar; 3. Mashg’ulotning asosiy rejasini o’rganib, ko’rsatmalarga rioya qilgan xolda nariy yoki amaliy ish bajaradilar; 4. Mavzu yuzasida savollar va muammoli xolatlarni tartibli ravishda izoxlab beradilar.
O’qitish metodlari:	Kichik axborotli/ ma’ruza/hikoya/ tushuntirish/ ko’rsatma berish/ namoyish. Ko’rsatish/ video usul/ kitob bilan ishlash/ insert/ mashq/ suhbat/ baxs/ aqliy xujum ta’limiy o’yin/ pinbord va boshqalar (quyidagilardan maqsadga ko’ra tanlab olinadi).
O’qitish vositalari:	Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proektor, kompyuter, flipchart, model, chizma, grafiklar, diagrammalar, na’munalar, yo’riqnoma, elektron yo’riqnoma.
O’quv faoliyatini tashkil etish shakli:	Ommaviy, jamoaviy, guruxli, juftlikda, yakka tartibda
O’quv sharoyiti:	Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga muljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari:	Tezkor-so’rov, savol-javob, test, misol va mashqlar, bajarilgan o’quv topshiriqdarni baxolash