O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha ta`lim fakulteti maktabgacha ta`lim nazariyasi va metodikasi kafedrasi

Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Bakalavr mustaqil ta’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:

• 
  darslik va o`quv qo`llanmalar boyicha fan boblari va mavzularini o`rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo`yicha ma’ruzalar qismini o`zlashtirish;
  
• 
  nazariy material bo`yicha misolva masala yechish,
  
• 
  avtomatlfshtirilgan o`rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash;
  
• 
  maxsus adabiyotlar bo`yicha fan bo`limlari yoki mavzulari ustida ishlash;
  

masofaviy ta’lim.

Bakalavrga mustaqil ta’limning mavzulari beriladi, bu mavzular bo`yicha egallanishi kerak bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar, muddati va topshirish shakli aytiladi. Ko`rsatilgan muddatda nazariy material konspekti, referati ko`riladi, test yoki savol-javob o`tkaziladi. Amaliy xarakterdagi topshiriqlar yechimi ko`rsatiladi va o`xshash misollar yordamida tekshiriladi.

Tavsiya etiladigan mustaqil ta’limning mavzulari:

1.Jismoniy tarbiyaning umumiy masalalari

2.Jismoniy tarbiya metodikasining metodologik,ilmiy-nazariy,psixologo-pedagogik asoslari

3.Jismoniy tarbiya vazifalari va vositalari

4.Tug‘ilgandan yetti yoshgacha bo‘lgan bolalarning rivojlanishining o‘ziga xos xususiyatlari

5.Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalar uchun gimnastika

6.Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun asosiy harakatlar

7.Umumrivojlantiruvchi mashqlar

8.Harakatli o‘yinlar bolalarda jismoniy tarbiyani tarbiyalashning asosiy metodi va vositasi sifatida

9.Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun sport mashqlari

10.Maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiyani tashkil etish shakllari

11.Bolalarni kundalik hayotida jismoniy tarbiya bo‘yicha ishni tashkil etish

12.Jismoniy tarbiya bo‘yicha yo‘riqchining ish faoliyati

13.Maktabgacha ta’lim muassasalarida jismoniy tarbiya bo‘yicha ishni rejalashtirish

14.Maktabgacha yoshdagi bolalarni jismoniy rivojlanish monitoringini olib borish