O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

Birinchidan, huquqiy tarbiya sub’ektlariga: davlat idoralari, jamoat tashkilotlari, mehnat 
jamoalari, mansabdor shaxslar va boshqalar kiradi.
Ikkinchidan,   huquqiy   tarbiya   ob’ektlariga:   mansabdor   shaxslar,   fuqarolar,   ichki   ishlar 
idoralari xodimlari kiradi.
Uchinchidan,   huquqiy   tarbiya   mazmuniga:   huquqiy   ta’lim,   huquqiy   targ‘ibot   va 
tashviqotlar kiradi.
To‘rtinchidan, huquqiy tarbiya shakllariga: maruzalar, seminarlar, suhbatlar, viktorinalar 
kiradi.
Beshinchidan,   huquqiy   tarbiya   metodlariga:   ishontirish,   rag‘batlantirish,   majburlash 
kiradi.
Oltinchidan, huquqiy tarbiya vositalariga: matbuot, radio, televidenie, adabiyot va san’at 
asarlari, ko‘rgazmali tashviqot hamda targ‘ibot vositalari kiradi.
Mustaqillik sharoitida huquqiy madaniyat bilan huquqiy tarbiyaning bog‘liqligi yanada 
ortadi.
Estetik tarbiya
Hayotda   tabiat   go‘zallikning   manbasidir.  U   estetik   tuyg‘ularni,   bolalarning 
kuzatuvchanligini va tasavvurini rivojlantirish uchun juda boy material beradi. Bundan tashqari, 
san’at  ham  estetik  tarbiya  vositasi  hisoblanadi.  San’at  orqali  estetik  tarbiyalash  pedagogikada 
badiiy tarbiya deb ataladi. U quyidagi metodlardan foydalangan holda olib boriladi:
1. Badiiy asarlarni namoyish qilish va ijro etish.
2. Badiiy asarlarni tahlil qilish va baholash.
3. San’atshunoslik bilimlaridan xabardor qilish, talabalar san’atning har xil turlarini ifoda 
vositalari, tarixi va nazariyasini xarakterlovchi muayyan ma’lumotlar jamg‘armasiga ega bo‘lishi 
zarur.

---

4.   Talabalar   ijodiy   va   ijrochilik   faoliyatini   tashkil   etish,   talabalar   badiiy   faoliyatining 
xilma-xil   shakllarida   mashqlar   o‘tkazib,   ijodiy   qobiliyatlarini,   voqelik   predmetlarini   va 
hodisalarini   san’at   vositalari   yordamida   mustaqil   tasvirlash   ko‘nikmalari   va   malakalarini 
rivojlantiradi.