O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

Ta’lim metodlari
Ma’ruza, tushuntirish, suhbat, “Aqliy hujum”, “Raqamlar”, “Taqdimot”, 
“Klaster” metodlari
Ta’limni tashkil etish shakli
Ma’ruza, ommaviy
Didaktik 
 vositalar
Mavzuga doir adabiyotlar, plakatlar, ma’ruza matni, slayd-Taqdimot
Ta’limni   tashkil   etish 
sharoiti
Maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan xona
Nazorat
Joriy nazorat, savol-javob
Texnologik karta
14-mavzu: RAHBAR PSIXOLOGIYASI. MENEJER SHAXSI TIPOLOGIYASI
Ish bosqich
lari va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
Talaba
1-bosqich. 
O‘quv darsi
ga   kirish   – 
tashkiliy-
tayyorgarlik 
bosqichi
(20 daqiqa)
1. Mavzu, mavzuni o‘zlashtirishdan 
ko‘zlangan maqsad va kutilayotgan 
natijalarni bayon etadi.
2. Kichik guruhlarni shakllantiradi.
3. O‘quv darsining tuzilishli-mantiqiy 
sxemasini taqdim etadi.
4. Vaqti-vaqti bilan talabalarni 
hamkorlikka, faollikka undaydi.
5. Talabalar e’tiboriga pedagogik 
vaziyatlarni taqdim etadi.
6. Talabalar, kichik guruhlar 
faoliyatini nazorat qilib boradi.
7. Darsni tashkil etishdan kutilgan 
natijaga erishilganlik darajasini 
baholaydi.
8. Darsni yakunlaydi
1. O‘qituvchi nutqni tinglaydilar, 
mavzu va uning mazmunini 
yorituvchi g‘oyalarni yozib oladilar.
2. Kichik guruhlarda ishlaydilar. 
3. Taqdim etiladigan sxema, plakat 
va taqdimot bilan tanishadilar.
4. Zarur o‘rinlarda savollar bilan 
murojaat qiladilar.
5. O‘qituvchi, tengdoshlari bilan 
bahsga kirishib, mavzu bo‘yicha 
o‘zlashtirayotgan bilimlarini 
oydinlashtiradilar.
6. Mavzu mazmuni bo‘yicha 
tasavvur va bilimlarga ega bo‘ladilar