O'zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand iqtisodiyot va servis instituti

Pedagogika   psixologiya   va   fiziologiya  bilan   ham   bevosita     va   bilvosita   bog‘liqdir. 
Fiziologiya  pedagogika  hamda  psixologiyaning   tabiiy   ilmiy  bazasi     hisoblanadi.  Pedagogika 
fiziologiyaning oliy asab (nerv) faoliyatining rivojlanishi, asab tizimining o‘ziga xosligi, birinchi 
va   ikkinchi   signal   sistemalar   haqidagi,   shuningdek   sezgi   organlarining,   tayanch   harakat 
apparatlarining,   yurak,  kon-tomir   hamda   nafas   olish   sistemalarining   faoliyati,   rivojlanishi 
haqidagi ma’lumotlarga suyanadi.
Psixologiya  pedagogikaning   boshqa   fanlar   tomonidan   aniqlangan   bilimlar,   o‘sib 
kelayotgan insonning shaxsini shakllantirish, ichki jarayonlarini yuz berish omillari va shart-
sharoitlari haqidagi bilimlar bilan qurollantiradi.

---

3.  Pedagogikaning   ilmiy-tadqiqot   metodlari  va   uning   asosiy   pedagogik 
kategoriyalari
1. Pedagogik kuzatish metodi.
2. Suhbat usuli (yakka tartibda, guruh bilan )
3. Talabalar ijodini o‘rganish usuli.
4. Test usuli
5. Ma’lumotlarni tahlil qilish usuli.
6.Eksperement-tajriba-sinov usuli.
7. Statistika ma’lumotlarini tahlil qilish usuli.
8. Matematika va kibernetika usuli.
Ta’lim   usullarini   tanlash   bilan   bir   katorda   O‘qituvchi   darsdagi   talabalarni   yosh   va 
individual xarakter xususiyatlarini o‘rganishi hamda tahlil qilishi shart.
4. O‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan pedagogik talablar. Pedagogik faoliyat, mahorat va