|
Nazorat savollari
16.
Shaxsning o‗zini o‗zi anglashi.
17.
O‗zini o‗zi bilishi va o‗zini o‗zi baholashi.
18.
Shaxsni o‗zini o‗zi anglashiga doir ilmiy munosabatlar.
19.
Shaxsni o‗zini o‗zi anglashini amaliy o‗rganish usullari.
20.
O‗zini o‗zi anglash bosqichlari..
Test savollari
10-Mavzu bo‗yicha test topshiriqlari
№
Test
topshiriqlari
A
B
S
D
298
1
.
―Retrospektiv
Men‖-bu:
O‗tmishdagi
Men
Hozirgi
Men
Kelajakdagi
Men
Individual
Men
2. Adler bo‗yicha
―Men‖:
Bola
hayotining
dastlabki
5
yilligida
shakllanuvchi
individning
hayot stili
Bola
hayotining
dastlabki 3
yilligida
shakllanuv
chi
individning
hayot stili
Bola
hayotining
5-10 yilligi
oralig‗ida
tarkib
topuvchi
individning
hayot stili
Yetuk
insonning
butun
faoliyati
davomida
tarkib
topuvchi
hayot stili
3. U.Djems
bo‗yicha ―Men
konsepsiyasining
shakllari:
global,
shaxslilik
umumiy,
maxsus
anglashilgan,
anglashilm
agan
real, real
bo‗lmagan
4. O‗zini
o‗zi
baholash-bu:
Shaxsning
boshqa
insonlar
orasidagi
o‗rnini,
sifatlarini ,
imkoniyatlar
ini
o‗zi
tomonidan
baholashi
Shaxsning
boshqa
insonlarnig
imkoniyati
va
sifatlarini
baholashida
o‗z
Men‖iga
tayanib
baholashi
Shaxsning
kamolotga
erishganlik
darajasini
o‗zi
tomonidan
baholashi
Shaxsning
o‗zini
nazorat
qilish
mexanizmi
ni
shakllanti
rganligini ,
o‗zi
tomonidan
baholashi
5. An‘anaviy
o‗zini
o‗zi
anglashning
psixikaning
yuqori cho‗qqisi
sifatida
O‗zini
o‗zi
tushunish,
o‗zini o‗zi
nazoarat
qilish, o‗zini
o‗zi
kamol
toptirish
o‗zini o‗zi
anglash,
o‗zini o‗zi
baholash,
o‗zini o‗zi
nazorat
qilish
O‗zini o‗zi
tushunish,
o‗zini
o‗zi
anglash,
o‗zini
o‗zi
baholash
O‗zini o‗zi
anglash,
o‗zini o‗zi
tahlil
qilish,
o‗zini o‗zi
baholash
ifoda etuvchi bir-biri
bian
chambarchas
bog‗liq
komponentlar i:
299
6. K.Rodjers bo‗yicha
―Menkonsepsiya‖:
o‗zini o‗zi
idrok
etish
tizimi
o‗zini o‗zi
anglash
tizimi
o‗zini o‗zi
nazorat
qilish tizimi
o‗zini o‗zi
baholash
tizimi
7. ―Menkonsepsiya‖bu:
Shaxsning
o‗zi, o‗zining
shaxsiga
nisbatan
ustanovkalari
tizimi
haqidagi
umumlashgan
tasavvurlari
Shaxsning
o‗zini
―Men‖lari
majmui
bo‗lib,
o‗zini
doimiy
nazoratini
belgilovchi
mexanizm
Shaxsning
―Men
nazariyasi‖
bo‗lib,
shaxsning
kamolot
darajasini
belgilaydi
Shaxsning
o‗zga
kishilard
an farq
qiluvchi
tasavvurla
ri majmui
8. Psixologiyada qabul
qilingan
―Menkonsepsiya‖ni
ng shakllari:
Real va ideal Mavhum va
real
Mutloq,
real, ideal
Mutloq,
real
9. ―Menkonsepsiya‖ni
ng
psixologik
hosilasi:
statik emas,
dinamik
dinamik
emas, statik
dinamika
ham, statik
ham emas
ham
dinamik,
ham statik
10. O‗zini nazariyasida
Men tushunchasini
R.Assadjioli Z.Freyd
V.V.Stolin K.Rodjers
―ongli
Men‖
va
―oliy
Men‖larga
ajratgan olim:
Glossariy
Yetakchi faoliyat-
bolalikning u yoki bu bosqichidagi psixik taraqqiyot
xarakterini belgilovchi faoliyat.
Veduщaya deyatelnost
– deyatelnost, opredelyayuщaya xarakter
psixicheskogo razvitiya na tom ili inom etape detstva.
Leading activities
- defining the nature of mental development at a
particular stage of childhood.
Iroda-
insonning maqsadga erishishish yo‗lidagi qiyinchiliklarni ongli
bartaraf etish.
Volya -
soznatelnoe preodolenie chelovekom trudnostey na puti k
dostijeniyu seli.
300
Will -
a conscious person overcome difficulties on the way to achieving
the goal .
Faoliyat
- Voqelik bilan o‗zaro ta‘sirlashuvida atrof olamga nisbatan
faol munosabati. Faoliyat harakatlar asosida hosil bo‗ladi.
Deyatelnost
– aktivnoe otnoshenie k okrujayuщey deystvitelnosti,
vыrajayuщeesya v vozdeystvii na nee. Deyatelnost skladыvaetsya iz
deystviy.
Activity -
active attitude to reality , reflected in the impact on her. The
activity consists of action .
Filogenez
- insoniyat tarixi davomida ongning evolyusion vujudga
kelishi va shakli.
Filogenez
– vozniknovenie i evolyusiya form soznaniya v xode istorii i
chelovechestva.
Phylogeny
- the origin and evolution of the forms of consciousness in
the course of history and humanity .
Mustaqil ta‟lim topshiriqlari
Taklif qilingan mavzular bo`yicha ma‟ruzalar, referatlar va slaydlar
tayyorlash
18.
Shaxs shakllanishining omillari. Harakatlantiruvchi kuchlar va
shaxs rivojlanishining shartlari.
19.
Shaxs anglash, muloqot va faoliyat sub‘kti sifatida.
20.
Shaxsning yetukligi.
21.
Shaxsning doimiylik va o‗zgaruvchanlik muammolari.
22.
Shaxsning psixologik yoshi.
23.
Shaxsning o‗zini o‗zi namoyon etishi, o‗zini o‗zi faollashtirishi
va o‗zini o‗zi transsedensiyasi.
24.
Kritik holatlarda shaxs. Shaxs va ijod.
Keys topshiriqg„i
Quyidagi jadval asosida shasxning ―Men-konsepsiyasi‖ toifasini
aniqlang:
Birinchi o‗rinda shaxsning ―Men kimman?‖ degan savol bo‗yicha 15 ta
mulohazasini yozib oling va so‗ngra quyidagi jadvalni to‗ldiring.
301
№
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
302
14.
15.
303
U.A. BUTAYEVA
SHAXS PSIXOLOGIYASI
Pedagog xodimlar va psixologiya yo„nalishida tahsil olayotgan talabalar
uchun o„quv qo„llanma
Muharrir
O. Sharapova
Musahhih
N. Isroilov
Texnik muharrir
B. Egamberdiyev
ISBN 978-9943-
2021-yil _______da tahririy-nashriyot bo‗limiga qabul qilindi.
2021-yil _______da original-maketdan bosishga ruxsat etildi.
Qog‗oz bichimi 60x84.
1/16.
―Times New Roman‖ garniturasi.
Offset qog‗ozi. Shartli bosma tabog‗i – 19,0.
Adadi ____ nusxa. Buyurtma № ____
____________________________________________________
SamDU tahririy-nashriyot bo‗limida chop etildi.
140104, Samarqand sh., Universitet xiyoboni, 15.
304
Do'stlaringiz bilan baham: |
