O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta'lim vazirligi samarqand davlat universiteti Pedagogika fakultеti Boshlang`ich ta'lim metodikasi kafеdrasi

Mashg‘ulot. 1-sinfda masalalarni yechishga o‘rgatish.


Mashg‘ulot maqsadi: Sodda masalalarning turli ko‘rinishlari bilan tanishish; arifmetik amallarning ma’nosini hamda amallarning natijasi va komponentlari orasidagi bog‘lanishni ochib beradigan masalalar guruhlarini ajratish; sodda masalalarni yechishni o‘rgatish metodikasi masalalarini ko‘rib chiqish.


Mustaqil ish topshiriqlari.

1. «Sodda masalalarning turlari» jadvalini tuzing:

2. Sodda masalalarning komponentlarini tahlil eting.
3. Sodda masalalarni tahlil etish va yechishni tanishtiradigan dars parchasini (nima ma’lum, nima noma’lum, noma’lum sonni qanday bilish mumkin, yechilishini yozish, masala yechimiga javob berish), keltirish.
4. Darslikda berilgan masalalarni birinchi bola shartni, ikkinchisi savolni, uchinchisi yechilishini, to‘rtinchisi javobni ifodalay olsin.
5. «Qo‘shishga doir sodda masalalar» jadvalini to‘ldiring: O‘quvchilarni masalani yechimga yo‘naltiradigan savollarni qo‘ying.
6. Darslik bo‘yicha «Ayirishga doir sodda masalalar» jadvalini to‘ldiring: O‘quvchilarni masalani yechimga yo‘naltiradigan savollarni qo‘ying.
7. «Ko‘paytirishga doir sodda masalalar» va «Bo‘lishga doir sodda masalalar» jadvallarini tuzing va yechilishini tahlil qiling.

7-mavzu

Harakatga doir masalalar yechishga o’rgatish metodikasi

Ma’ruza mashg`ulоtini ta’lim texnоlоgiyasi

Vaqt: 2 sоat	Talabalar sоni 75 nafar