O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta‘lim vazirligi samarqand davlat chet tillar instituti m. X. Lutfillayev

Elektron qo‘llanma
 (EQ) larga keladigan bo‘lsak, ular bilim  oluvchilarning 
tasavvurini  kengaytirish,  dastlabki  bilimlarini  rivojlantirish  va  chuqurlashtirish, 
qo‘shimcha  ma‘lumotlar  bilan  ta‘minlashga  mo‘ljallangan  bo‘lib,  imkoniyat 
darajasida ularning hamma fanlar bo‘yicha yaratilishi maqsadga muvofiqdir.  
Har bir elektron qo‘llanma alohida ko‘rinishda bo‘lishi va ma‘lum bir standart 
talabiga javob berishi lozim. Elektron qo‘llanma to‘rt toifaga bo‘linishi mumkin: 

 
1-toifa
:  o‘quv  materialini  faqat  verbal  (matn)  ko‘rinishda  taqdim 
etadigan;  

---

 
115 

 
2-toifa
:  o‘quv  materialini  verbal  (matn),  ikki  o‘lchamli  grafik  shaklida 
taqdim etilgan; 

 
3-toifa
:  «multimedia»  (multtimedia  –  ko‘p  muhitli)  qo‘llanmasi,  ya‘ni 
ma‘lumot  uch  o‘lchamli-grafik  ko‘rinishda,  ovozli,  video,  animasiya  va  qisman 
verbal (matn) shaklida taqdim etiladigan multimediali elektron qo‘llanma; 

 
4-toifa
:  o‘quv  materiali  ovozli  va  uch  o‘lchamli  fazoviy  ko‘rinishda 
bo‘lib  qolmasdan,  taktik  (his  qilinuvchi,  seziladigan)  xususiyatli  ma‘lumotlar 
vositasida bayon qilinib, o‘rganuvchini «ekran olamida» stereo nusxasi tasvirlangan 
real  olamga  kirish  va  undagi  obyektlarga  nisbatan  harakatlanish  tasavvuri 
yaratiladigan elektron qo‘llanma.  
Elektron  darsliklarni  yaratishda  ularga  qo‘yiladigan  talablarni  asosan  ikki 
guruhga ajratish mumkin: