O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti geografiya va ekologiya fakulteti ekologiya kafedrasi

MUSTAXKAMLASh UChUN SAVOLLAR.
1.
Ko’lning suv balansi qanday qismlardan iborat:
2.
Ko’lda qanday oqimlar mavjud.
3.
Suv sathining o’zgarishi kelib chiqishiga ko’ra qanday qismlarga bo’linadi.
O’quv mashg’ulotida ta’lim texnologiyasi modeli 
Mavzu 4. 
Ko’llarning issiqlik va tuz balansi.
 
Vaqt
: 80 min.
Talabalar soni: 
21 ta 
O’quv mashg’ulotining shakli
 Ma’lumotli - ma’ruza 
 
 
O’quv mashg’ulotining tuzilishi
87.
O’quv kursi va mashg’ulot mavzusiga kirish
88.
Bilimlarn i faollashtirish - aqliy hujum 
89.
Ma’ruza matnini tarqatish
90.
Ma’ruzani Power Point taqdimoti bo’yicha olib borish. 
91.
Asosiy atamalarni aniqlash-pinbord 
92.
Ko’llarning issiqlik stratifikasiyasi. 
93.
Ko’llar suvining minerallanishi. 
O’quv mashg’ulot maqsadi: 
O’quv fani to’g’risida umumiy tasavvurlarni berish 

---

137 
Pedagogik vazifalar
: 
- Gidroekologiya (GE) fanining ahamiyati va 
vazifalari, uni o’quv fanlar tizimida tutgan o’rni 
bilan tanishtirish; 
- 
GE o’quv fani tuzilishini va tavsiya 
etilayotgan 
o’quv-uslubiy 
adabiyotlarni 
sharhlash; 
- 
GE 
nazariya 
va 
amaliyot 
sohasidagi 
yutuqlarni yoritish; 
- GE fan miqyosidagi uslubiy va tashkiliy 
ishlar 
xususiyatlari, 
muddat 
va 
baholash 
shakllarini ochib berish; 
- GE tarixi bilan tanishtirish; 
- GE predmeti tasnifini berish; 
- GE vazifa va usullarini tushuntirish; 
- GE boshqa fanlar bilan aloqasi ochib berish