O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti pedagogika fakulteti

 
Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni
Talabalarning mustaqil ishlarini tashkil etishda quyidagi shakllar tavsiya qilinadi:
- dasturda tavsiya qilingan darslik va qo‘llanmalardan foydalangan holda ona tili 
va adabiyot fanining boiimlarini o‘rganish; 
-o‘zlari mustaqil izlab topgan qo‘shimcha adabiyotlardan foydalangan holda ona 
tili va adabiyot fanining bo‘limlarini o‘rganish; 
badiiy adabiyotlardan ona tili bo‘yicha muayyan mavzularga doir misollar 
ko‘chirish; 
-chuqur o‘rganilishi talab qilinadigan mavzular yuzasidan jadvallar va slaydlar 
tayyorlash; 
muayyan mavzular bo‘yicha mustaqil tarzda test topshiriqlarini tayyorlash ; 
muayyan mavzular bo‘yicha mustaqil tarzda lug‘atlar tuzish;
 
Dasturning axboriy-uslubiy ta’minoti
"Ona tili va adabiyot" fanining "Bolalar adabiyoti" qismi bo‘yicha ta’lim berish 
jarayonida o‘qitishningzamonaviy texnologiyalaridan, shu paytgacha tajribali 
pedagoglar tomonidan to‘plangan ilg‘or metod va usullardan, shuningdek, texnika 
taraqqiyatining imkortiyatlaridan unumli va o‘rinli foydalanish tavsiya etiladi. 
 

---

18 
Ma’ruza mashg‘ulotlari mazmuni 
(Birinchi yarim yillik) 
№ 
Mavzular 
S
soat 
Adabiyotlar 
YAPT usuli 
1. Bolalar adabiyoti va folklor faniga kirish. 
2 
5.4.10 
T-jadvali, 
Venn 
diagramma
si,Klaster, 
2. Adabiy tur va janrlar. 
2 
4.2.11.7 
Klaster 
3. Mif va Afsonalar. 
2 
5.7.9. 
Venn 
diagramma
si 
4. Rivoyatlar va ularning turlari. 
2 
11.7.5. 
Toyifallash 
jadvali 
5. Ertaklar va uning turlari. Masallar. 
2 
13. 2.11.7 Venn 
diagramma
si 
6. Adabiy ertaklar. 
2 
7.5.10.14. Nima 
uchun 
chizmasi 
7. Afandi latifalari. Askiya va loflar. 
2 
4.5.7.10 
Baliq 
chizmasi. 
8. Dostonlar 
va 
ularning 
o‘ziga 
xos 
xususiyatlari. 
2 
5.4.10 
T-jadvali,