O’zbekiston Respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qo’qon davlat pedagogika instituti

O’zbekiston Respublikasi

OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI

QO’QON DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI
“TASDIQLAYMAN”
O’quv ishlari bo’yicha prorektor
__________ N.M. Babayeva
“___”__________2022-yil
“Qiziqarli matematik masalalar yechish”
tanlov fanidan ishchi oʻquv dastur
(SILLABUS)
(3-kurslar uchun)


Fanning kodi: QMMEM3007
Bakalavriyat yo’nalishi: 5111800 - Maktabgacha ta'lim
Semestr: 5
Kreditlar soni: 6

Mashg’ulot turi	Ajratilgan soat	Semestr
		V
Nazariy ma’ruza	10	10
Amaliy Seminar	12	12 4
Mustaqil ta’lim	154	154
Jami auditoriya soatlari	26	26
Umumiy o’quv soatlari	180	180

Qo’qon– 2022
Tanlov fanning ishchi o‘quv dasturi Qo‘qon davlat pedagogika unistituti Kengashining 2020-yil 14.08.dagi 418-sonli kengash qarori bilan tasdiqlangan “Matematik tasavvurlarni shakllantirish” fanidan tuzilgan namunaviy o‘quv dasturi asosida ishlab chiqildi.

Tuzuvchi:	X.Mamajonova - Qo`qon davlat pedagogika instituti Maktabgacha ta’lim kafedrasi katta o’qituvchisi
Taqrizchilar:	X. Raxmatova – Maktabgacha ta’lim kafedrasi dotsenti. X. A. Ustajalilova - Qo`qon davlat pedagogika instituti Maktabgacha menejmenti kafedrasi mudri.

Fakultet dekani:

2022-yil “29” 08 ______________ ________________ A.Abdurashidov

“Maktabgacha ta`lim” kafedrasi mudiri:

2022-yil “29” 08 ______________ ________________ G.M.Nazirova

Fanning ishchi o‘quv dasturi Qo’qon davlat pedagogika instituti Kengashining
2022-yil “ ___” ________dagi __- sonli bayoni bilan tasdiqlangan



O’QUV DASTURI (SILLABUS)
Maktabgacha ta`lim fakulteti


5111800 - Maktabgacha ta'lim yo`nalishi

Umumiy ma’lumotlar
Fan nomi: Qiziqarli matematik masalalar yechish
Fan kodi: QMMEM3007				Кredit miqdori: 6	Semestr: 5
Каfedra nomi: Maktabgacha ta`lim
Fan o`qituvchisi: Mamadjonova Xushro`y Shavkatovna
Email: mamadjanova@[e-mail] maxusha 1967
Fan turi: qo`shimcha
Ta’lim shakli:			Kunduzgi
Baholash shakli:			Imtihon
Fan tili:			O‘zbek
Fanning qisqacha mazmuni
Fanning o’qitishdan maqsad- bolalarda qiziqarli matematik tushunchalarni rivoj'lantirish predmeti rivojlanishi qonuniyatlarini va maktabgacha ta’lim tashkilotlaridagi maqsadga qaratilgan ta’lim jarayonida bolaning talabga to’liqjavob beradigon darajada matematik rivojlantirish ta’minlovchi pedagogik sharoitni o’rganish.
Ta`lim natijalari
Kursni tugatgan talabalar: Maktabgacha yoshdagi bolalarda bolalarda qiziqarli matematik tushunchalarni rivoj'lantirishning vazifalari (ta’limiy tarbiyaviy). O’qitish mazmuni va yo’llarining umumiy tavsifi bilan qurollantirish. - qiziqarli matematik tushunchalarni rivoj'lantirishni o’zlashtirgandan so’ng – fanning maqsad va vazifalari uning mazmuni shakl va usullari, maktabgacha yoshdagi bolalarni yosh xususiyatlarini xisobga olgan holda ta’limni tizimli ravishda tashkil etish va zamonaviy ta’lim usullaridan foydalanish bilimga: -asosiy matematik tushunchalari, qiziqarli matematik tushunchalarni rivoj'lantirishning shakl metodlari, maktabgacha ta’lim muassasasi va maktab xamkorligidagi ishlarni, turli ta’lim muassasasi va maktab xamkorligidagi ishlarni, turli ta’lim muassasalarida turli sharoitda pedagogik jarayonni o’ziga xos xususiyatlari va mazmunini tashkil etishni ko’nikma:
Kurs natijasiga ko`ra ega bo`ladigan kompetensiyalar (MK): Ta’lim jarayonini rejalashtirish, uning natijalarini taxlil qilish va baholash. Xar kungi ta’lim va tarbiyaviy ishni dastur asosida tashkil etish, pedagogik diagnostik ishni tashkillashtirish. Bolalarni matematik jixatdan bilim olishlari uchun shart- sharoit yaratish malakalariga ega bo‘lish lozim.
Fan mazmuni