O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti pedagogika fakulteti mehnat ta’limi kafedrasi

1-Diagramma Eyler aylanalari 

Bu  yerdа  1-о‘quvchi  xoxishi,  2-о‘quchini  vа  3-tаnlаngаn  kаsbni 

jаmiyatgа kerаkligi.  

А)  о‘quvchini  xoxishi  vа  jаmiyatni  ehtiyojini 

mosligi; B)  о‘quvchi  imkoni vа  jаmiyatni  ehtiyojini 

mosligi; V) kаsb tаnlаshning optimаl zonаsi.  

        О‘quvchilarni  mehnat  ta’limi  jarayonida  kasb  tanlashaga  yо‘llashda  ushbu 

uylor aylanmasini dars jarayonlarida doimiy qо‘llashi maqsadga muvofiqdir. 

---

59 

 

 

 

 

 

---

60 

 

XULOSА 

Xulosalarimiz shundan iboratki bitiruv malkaviy ishini tayyorlash jarayonida 

о‘rta  umumta’lim  maktablarida  mehnat  ta’limi  daraslari  jarayonida  о‘quvchilarni 

kasb tanlashga yо‘llash bugungi kundagi eng dolzarb masalalar qatoriga kirishiga 

ishonch  horsil  qildik.  Bunday  xulosaga  kelishdan  maqsad  о‘rta  umumta’lim 

maktablari uchun mehnat ta’limi о‘qituvchisi о‘quvchilarni ksb hunarga yо‘llashda 

asosiy hal qiluvchi vosita sifatida namoyon bо‘ladi.   

О‘zbekiston  Respublikasi  Prezidenti  hamda  Vazirlar  Mahkamasining  о‘sib 

kelayotgan  yosh  avlodni  tarbiyalash  borasidagi  Farmon  va  Qarorlarining  qabul 

qilinishi  yoshlar  tarbiyasiga  mutasaddi  bо‘lgan  davlat  idoralari  va  jamoat 

tashkilotlarining  oldiga  jamiyatimiz  kelajagi  bо‘lgan  farzandlarimizni  har 

tomonlama yetuk inson qilib tarbiyalashdek mas’uliyatli vazifalarni qо‘ymoqda. 

Umuman  olganda,  mehnat ta’limi  darslari  va  о‘rta  umumta’lim  maktablarida 

mavjud  kasb-hunar  tanlash  tizimi    ishlarining  qayta  kо‘rib  chiqib  ularni 

rekonstruksiya qilinishi tashkil etildi. 

  Bu  borada  kо‘rilayotgan  barcha  chora-tadbirlarga  karamasdan,  О‘zbekiston 

Respublikasi  Prezidentining    о‘qituvchilar  tarkibini  tayyorlash  sifati  va  ularning 

malakasini oshirish masalasiga aloxida e’tiborni qaratmoqda.