№
|
Amaliyot mashg‘ulot mavzusi
|
Ajratilgan soat
|
Amaliyot natijasi
|
1
|
2
|
3
|
4
|
1
|
Amaliyotni o‘tish to‘g‘risida asosiy ko‘rsatmalar
|
6
|
Kerakli xujjatalrni topshirish, amalyot o‘tish tartibi – qoidalarinitushuntirish. Kundalik va xisobotlarni tayyorlash va x.k
Ishlab chiqarish amaliyotining birinchi kunidan boshlab o‘quvchilar korxona jamoasiga kirishlari va umumjamoat
ishlarida faol ishtirok etishlari shart.
|
2
|
Texnika xavsizligi qoidalari
|
6
|
Texnika xavsizligi qoidalari va texnika xavfsizligiga qat’iy rioya qilish. Kompyuter bilan ishlashda qo‘yiladigan talablarni
bajarish.
|
3
|
Shaxsiy kompyuter arxitekturasi bilan ishlash.
|
6
|
Shaxsiy kompyuterning drayverlarini o‘rnatish va unda ishlash usullari.
|
4
|
Shaxsiy kompyuterning texnik
vositalari bilan ishlash.
|
6
|
Shaxsiy kompyuterning
Ishlash prinsiplari.
|
5
|
Shaxsiy kompyuterning asosiy qurilmalarni o‘rnatish va ishlatish.
|
6
|
Shaxsiy kompyuterning asosiy qurilmalarni o‘rnatish va ishlatish.
|
6
|
Operatsion tizimlar.
|
6
|
Operatsion tizimlarni o’rganish.
|
7
|
Operasion tizimning
tarkibiy qismlarini yuklab olish.
|
6
|
Operasion tizimning
tarkibiy qismlarini yuklab olish.
|
8
|
Turli fayl formatlarida, fayllarni boshqarish.
|
6
|
Turli fayl formatlarida,
fayllarni boshqarish.
|
9
|
Ma’lumotlarni izlash va qidiruv
Tizimlardan foydalanish.
|
6
|
Ma’lumotlarni
izlash va qidiruv
tizimlardan
foydalanish.
|
10
|
Global tarmoqda axborot qidiruv
texnologiyalaridan foydalanish.
|
6
|
Global tarmoqda axborot qidiruv
texnologiyalaridan foydalanish.
|
11
|
Raqamli suratlarni kiritish va qayta ishlash
|
6
|
Raqamli suratlarni kiritish va qayta
ishlash
|
12
|
Analog tasvirlarni raqamliga
o‘tkazish.
|
6
|
Analog tasvirlarni raqamliga
o‘tkazish.
|
13
|
Raqamli apparat orqali
raqamli suratlarni qabul qilish.
|
6
|
Raqamli apparat orqali
raqamli suratlarni qabul qilish.
|
14
|
Tasvirlarni kompyuterga o‘tkazish.
|
6
|
Tasvirlarni kompyuterga o‘tkazish.
|
15
|
Raqamli tasvirlarni qayta
ishlash dasturlaridan foydalanish.
|
6
|
Raqamli tasvirlarni qayta
ishlash dasturlaridan foydalanish.
|
16
|
Fayllarni himoya qilish va kirishni
boshqarish.
|
6
|
Fayllarni himoya qilish va kirishni
boshqarish.
|
17
|
Papkalarni yaratish va mahalliy
kompyuterlarda resurslarni
himoya qilish.
|
6
|
Papkalarni yaratish va mahalliy
kompyuterlarda resurslarni
himoya qilish.
|
18
|
Chrome internet ilovalarini
o‘rnatish
|
6
|
Chrome internetilovalarini
o‘rnatish
|
19
|
INTERNETning axborot resurslari.
|
6
|
INTERNET ning axborot resurslari.
|
20
|
Mantlarni aniqlovchi dasturiy
ta’minotni o‘rnatish va ishlatish.
|
6
|
Mantlarni aniqlovchi dasturiy
ta’minotni o‘rnatish va ishlatish.
|
21
|
Kompyuter lug‘atlaridan
foydalanish.
|
6
|
Kompyuter lug‘atlaridan
foydalanish.
|
22
|
Lug‘at dasturlar bilan ishlash.
|
6
|
Lug‘at dasturlar bilan ishlash.
|
23
|
Ma’lumot uzatish ilovalari
|
6
|
Ma’lumot uzatish ilovalari
|
24
|
Ma’lumot uzatish ilovalarini ishlab chiqish.
|
6
|
Ma’lumot uzatish ilovalarini ishlab chiqish.
|
25
|
Elektron pochta bilan ishlash.
|
6
|
Elektron pochta bilan ishlash.
|
26
|
Webbrouzerlar bilan ishlash.
|
6
|
Webbrouzerlar bilan ishlash.
|
27
|
Amaliyot bo‘yicha imtixon
Topshirish
|
6
|
Amaliyot bo‘yicha savol-javo topsheriqlarni bajarish.
|
28
|
Amaliyot bo‘yicha hisobot tayyorlash
|
6
|
Amaliyot bo‘yicha hisobot tayyorlash o’zlari tanlagan mavzu bo’yicha tayyorlash.
|
|
Jami
|
168
|
|
Kompetensiya kodi va nomi
|
Amaliyot natijasi nomi
|
Nazorat va baholash shakllari
|
1
|
2
|
3
|
KK-1.Tarmoq uchun katta hajmdagi axborotni tizimlashtirish;
|
Tarmoq uchun katta hajmdagi
axborotni tizimlashtirish texnologiyasini
qo’llash.
|
O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshirqlar qo‘yilgan maqsadga hamoxang bo‘lishi lozim
O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshirqlar qo‘yilgan maqsadga hamoxang bo‘lishi lozim
|
KK-2. WEB-dastur dizaynini WEB-rivojlanishning hozirgi tendensiyalari
asosida ishlab chiqish;
|
WEB-dastur dizaynini WEB-rivojlanishning
hozirgi tendensiyalari
texnologiyalaridan
foydalanish. 3D max dasturida eng
oddiy interaktivlikni yaratish.
|
KK-3. WEB-sayt, axborot resurslari, ijtimoiy tarmoqlar va messenjerlar
uchun loyihalashga qo‘yiladigan talablarni ishlab chiqish, materiallar tanlash,
dizaynini ishlab chiqish va joylashtirish;
|
WEB-sayt, axborot resurslari, ijtimoiy
tarmoqlar va messenjerlar uchun loyihalashga
qo‘yiladigan talablarni ishlab
chiqish, materiallar tanlash. WEB-sayt
dizaynini ishlab chiqish va joylashtirish
ishlarini sifatli bajarish.
|
KK-4. Audio va video vositalar va video muharrirlar yordamida audio va
vizual kontentni qayta ishlash;
|
Audio va video vositalar va video
muharrirlarni o’rnatish, sozlash va ishlatish.
Web-sahifalar ichiga audio va
video integratsiyalash
|
KK-5. Tarmoqda WEB-ilovaning xavfsizlik auditini amalga oshirish;
|
Tarmoqda WEB-ilovaning xavfsizlik
amalga oshirish dasturlardan to’laqonli
foydalana olish.
|
KK-6. Tarmoqdagi WEB-ilovalarni targ‘ib qilish bo‘yicha chora-tadbirlarni
amalga oshirish;
|
Tarmoqdagi WEB-ilovalarni targ‘ib
qilish usullari va texnologiyalarini
qo’llash. Web sahifalarni optimallashtirish.
|
KK-7. Barcha axborot-kommunikatsiya va interaktiv texnologiyalardan
foydalanish;
|
Barcha axborot-kommunikatsiya va
interaktiv texnologiyalardan oqilona va
sifatli foydalanish. Dasturiy taminotni
yaratishda innavatsiyalardan foydalanish
|
