O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universitetining pedagogika instituti «gumanitar fanlar kafedrasi»

Amaliy mashg’ulot jarayonida foydalaniladigan texnologiya:
An’anaviy ta’lim texnologiyasi, 
interfaol metodlar-“Blits so’rov”, “Insert” jadvali,
 
Amaliy mashg’ulot rejasi: 
1. Tekisliklar va tog’lar. 
2. Eng baland va past nuqtalari. 
3. Daryolar, ko’llar, botqoqliklar va mizliklar. 
1-ilova 
 
Amaliy mashg’ulot davomida bajariladigan topshiriqlar
1. Afrikaning tabiiy kartasidan foydalanib materikda asosab qanday relief shakllari 
tarqalganligini tahlil qiling. Relef shakllarini tarqalishida qanday omillar asosiy rol oynagan? 
2. Afrika materigidagi orollar, yarim orollar, botiqlar, paste-kislik, qir va plato hamda tog’lar 
jadvalini to’ldiring (1-jadval). 
3.Quyidagi raqamlar qaysi cho’qqilarni bildiradi: 
4165 4620 5199 5109 5895 3482 
4. Afrika materigining daryolari, ko’llari, qo’ltiqlari va bo’g’izlari jadvalini to’ldiring (3-jadval). 
5. Afrikaning tabiiy kartasidan foydalanib yozuvsiz kartasiga materikdagi bo’g’ozlar, qo’ltiqlar, 
orollar, yarim orollar, pasttekisliklar,tekisliklar, tog’lar, yirik cho’qqilar, daryolar, ko’llarni 
tushiring. 
6. Afrikaning tabiiy kartasidan materikdagi geografik ob’ektlarni joylashgan o’rnini ko’rsating. 
2-ilova 
Afrika materigi geografik nomlar nomenklaturasiga doir 
«Insert» jadvali usuli 
Insert
– samarali o’kish va fikrlash uchun belgilashning interfaol tizimi hisoblanib, 
mustaqil o’qib-o’rganishda yordam beradi. Bunda Ma’ruzamavzulari, kitob va boshqa 
materiallar oldindan talabaga vazifa qilib beriladi. Uni o’qib chiqib, «V; +; -; ?» belgilari orqali 
o’z fikrini ifodalaydi. 
Matnni belgilash tizmi 
(V) – men bilgan narsani tasdiqlaydi. 
(+) - yangi ma’lumot 
(-) – men bilgan narsaga zid 
(?) – meni oylantirdi. Bu borada menga qo’shimcha ma’lumot zarur 
BLITS SAVOL 
1. Afrika cho’llari -? 
2. Materikdagi tog’lar - ? 
3. Vulqanlar - ? 
4. Materikning eng baland va past nuqtasi -? 

---

142