O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta‘lim vazirligi qarshi davlat universiteti

16 
Darsni mazmuniga mos jihozlanishi
5 
4 
3 
2 
17 
Darsni mustahkamlanishi
5 
4 
3 
2 
18 
Darsda o’quvchilarning mustaqilligini ta’minlash 
5 
4 
3 
2 
19 
Uyga vazifaning aniq va mO’qammalligi
5 
4 
3 
2 
20 
Umuman olganda dars 
5 
4 
3 
2 
 
1. A’lo – 86 dan 100 % 
2. Yaxshi – 71 dan 85 % 
3. Qoniqarli – 56 dan 70 % 
4. Qoniqarsiz – 55 % 
Имзо: __________________ 
 

---

Seminar mashg’ulotlar
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Semenar mashg’ulotlar nomi va mazmuni
soat
1
U mumiy va 
o’
rta talim maktabi isloxati asosida 1-9 sinflarda 
texnologiya ta’limi
fanining maqsad va vazifalari. Dastur mazmuni va 
y
o’
nalishlari 
4
2
Texnologiy ta
’
limi fanining tarixiy taraqqiyoti va o
’
rta osiyo 
ziyolilarining pedagogic qarashlari
4
3
Texnologik 
ta’limida didaktik tushunchalar
4
4
Tenologik ta
’
limi yo
’
nalishlari bo
’
yicha o
’
quv ustaxonalariga 
quyiladigan talablar
4
5
8-9 sinflarda ishlab chiqarish asoslari va kasb tanlashga y
o’
llash 
b
o’
limlarining mazmuni
4
Jami
20

---

Seminar mashg’ulotlari 
 
1 – Seminar mashg‘uloti 
(ajratilgan vaqt – 4 soat)
 
Mavzu: 
O’mumiy o’rta ta’lim maktablarida (5-9 sinf) texnologiya ta’limi 
fanining maqsadi va vazifalari. Dastur mazmuni va yo’nalishlari. 
Mavzuning maqsadi:
Umumiy o’rta ta’lim maktablari o’quv rejasida 
texnologiya ta’liming qo’yilishi, uning maqsadi va vazifalari hamda o’quv 
dasturining tuzilishi, tarkibi va mazmunini o’rganish. 
Mavzuning mazmuni:
O’zbekiston Respublikasi “Ta’lim to’g‘risida” 
Qonun va Kadrlar tayyorlash milliy dasturida yoshlarni mehnat va kasb-hunar 
ta’limi to’g‘risida, uzlO’qsiz ta’lim konsepsiyasiga asosan umumiy o’rta ta’lim 
Davlat ta’lim ctandartlari bo’yicha o’quvchilarni mehnat va kasb-hunarga 
o’rgatishda texnologiya ta’limi fanining maqsadi va vazifalari, fan bo’yicha 
o’quvchilarning o’zlashtirishi lozim bo’lgan bilim, ko’nikma va malakalarini 
yo’nalishlar kesimida berilishi, ta’lim jarayonida o’quvchilarning ijodiy 
qobiliyatlarini rivojlantirish va tadbirkorlik faoliyatiga yo’naltirish. 
Nazorat uchun savollar 
1. KTMD ning mohiyati. 
2. Ta’lim to’g‘risidagi Qonunda mehnat va kasb ta’limi to’g‘risida. 
3. Texnologiya ta’limi (1-9 sinflar) dasturining tuzilishi va tarkibi. 
4. Texnologiya ta’liming asosiy yo’nalishlarini tushuntiring. 
Tavsiya etiladigan adabiyotlar 
1. Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi. T.: 1997. 
2. “Ta’lim to’g‘risida” Qonun. T.: 1997. 
3. UzlO’qsiz ta’lim konsepsiyasi. T.: 2000. 
4. Texnologiya ta’limi Davlat ta’lim standarti. 
5. Texnologiya ta’limi (1-9 sinflar) dasturi. T.: 2010. 
6. Muslimov N.A., Sharipov Sh.S. “Texnologiya ta’limi o’qitish 
metodikasi, kasb tanlashga yo’llash”. T.: 2014. 
2 – Seminar mashg‘uloti 
(ajratilgan vaqt – 2 soat)