O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi qarshi davlat universiteti

pog‘onadorlik tamoyilidir

.         

  Ikkinchi  tamoyil  -  «o‘quv  fanini  tabaqalangan  modullarga  ajratish».

  Modulli  texnologiya 

yondashuv  tamoyilidan  kelib  chiqib,  dars  jarayoniga  modulli  texnologiyani  joriy  qilmoqchi  bo‘lsak, 

birinchi navbatda, butun o‘quv fanini bir butunlik deb bilib, bu fan ichidagi bilimlarnipg turiga va ichki 

bogliqligiga  qarab,  bir  pog‘ona  pastda  turgan,  bir  nechta  butunliklarga  ajratib  chiqamiz.  Buni  shartli 

ravishda katta modullar deb nomladik. Aslida, har qanday o‘quv dastur va darslarda bilimlarining turi va 

o‘zaro  bog‘liqliklariga  qarab,  boblarga  ajratilgan.  Ularni,  yana  bir  marotaba  modulli  texnologiyalar 

nazariyasining tamoyillaridan kelib chiqqan holda tahlil qilib, katta modullar deb  nomlasa bo‘ladi.