O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, professional ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta

Halqum kasalliklari	Halqum anatomiyasi va fiziologiyasi. Tekshirish usullari, zamonaviy asbob uskunalar bilan tanishtirish. Halqum jarohatlari, yot jismlar tushganda feldsherning vazifalari. Anginalar, surunkali tonzillitlar, adenoidlar. Faringitlar: o‘tkir va surunkali formalari. Burun-halqum o‘smalari klinikasi va davosi. Zamonaviy dori vositalarini qo‘llash usullari, fizioterapevtik muolajalar. Halqum kasalliklari bilan kasallangan bemorlarni namoyish qilish Asosiy davolash usullari bilan tanishtirish. Operasiyaga tayyorlashda va asoratlarini oldini olishda feldsherning vazifalari.	14	6/8 NA
6
5	Xiqildok kasalliklari	Xiqildoqning anatomiyasi va fiziologiyasi. Xiqildoqni tekshirish usullari. Xiqildoq shikastlari va unga yot jismlarning tushganda feldsher tomonidan ko‘rsatiladigan shoshilinch tibbiy yordam. O‘tkir kataral laringit. Burmalar osti laringiti (sohta bo‘g‘ma). Xiqildoq difteriyasi (chin bo‘g‘ma). Xiqildoqning o‘tkir va surunkali stenozlari. Xiqildoq nerv apparatining kasalliklari. Zamonaviy dori vositalarini qo‘llash usullari va fizioterapevtik muolajalar bilan davolash. Xiqildoq kasalliklari bilan kasallangan bemorlarni namoyish etish. Zamonaviy tekshirish asbob uskunalari bilan tanishtirish. Asosiy davolash usullari bilan tanishtirish	10	6/4 N/A	6
Jami			54	54(N/A)	27

3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi asosida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol javob, test hamda amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga muvofiq bo‘lishi lozim.