O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi pedagogik innovatsiyalar, professional ta’limi boshqaruv hamda pedagog kadrlarni qayta

II. Semestr
2.1.	Homiladorlarni parvarish qilish. Homiladorlik bilan bog‘liq bo‘lgan kasalliklarida shoshilinch yordam ko‘rsatish.	Mashg‘ulot oilaviy vrachlik shifoxonasining mahalla akusher-ginekologi xonasida o‘tkaziladi. Oilaviy poliklinikada o‘quvchilar homiladorlardan anamnez yig‘ishni o‘rganishadi, ularning shaxsiy varaqalarini to‘ldirishadi, ko‘zdan kechirishadi, og‘irligi, bo‘yini, qon bosimini va chanoqning tashqi o‘lchamlarini o‘lchashadi. O‘quvchilar o‘qituvchi nazoratida ginekologik kreslosida ko‘zgular yordamida bachadon bo‘ynining qin qismi va qinni ko‘zdan kechiradilar. Homiladorlarni tashqi tomondan tekshirishadi: bachadon tubi balandligi va qorin aylanasini o‘lchashadi, homilaning yurak urishini eshitib ko‘rishadi, holatini, joylashuvi, pozisiyasi, pozisiya turini, oldinda yotgan qismini aniqlashadi. Tug‘ish vaqti va tug‘ruq oldi ta’tilini aniqlashadi. «Homiladorlik gigiyenasi» mavzusida suhbat o‘tkazadi, bunda asosiy e’tiborni to‘g‘ri ovqatlanish va homiladorlik davrida sut bezlarining parvarishiga qaratish lozim. Homiladorlarning shaxsiy kartalariga kundalik yozuvlarni qayd etishadi, laboratoriyaga siydik va qonni tekshirish uchun yo‘llanmalar va boshqa tibbiy hujjatlar yozib berishadi, tug‘ruqqa tayyorlashning psixoprofilaktik usullari bilan tanishadi, oilaviy poliklinikaning uchastkasidagi homilador ayollarni patronaj qilishadi va patronaj varaqalarini to‘ldirishadi. Homilador ayollarni, laktasiya davriga tayyorlashga ko‘maklashadilar. “Onalar maktabi” ishi bilan tanishadilar. O‘quvchilarga shifokor ko‘rsatmalarini o‘z vaqtida to‘g‘ri bajarishni, sutkalik diurezni va 1 soatlik siydik miqdorini aniqlashni, gemodinamik varaqani to‘lg‘azishni va davolash-muhofaza tartibini saqlash juda muhim ekanligini uqtiradi. O‘quvchilar bo‘limlarda mustaqil ishlayotganlarida xamshiralar nazorati ostida siydikdagi oqsilni aniqlaydilar, ayolni qon bosimini o‘lchashada, homila yuragini eshitadi. Eklampsiya xurujida shoshilinch yordam ko‘rsatish ketma ketligi va uning ahamiyatini o‘zlashtiradilar. Amaliy mashg‘ulotda o‘qituvchi o‘quvchilar bilan birgalikda ekstragenital kasalliklari bo‘lgan homilador ayollarni tekshirib ko‘radilar. Kasallik va tug‘ruq tarixini tahlil qiladilar. Homiladorlik va tug‘ruqni boshqarish rejasini tuzadilar. Turli xil tekshirish usullarini o‘tkazishda tegishli laboratoriya va funksional diagnostika xonalaridagi hamshiralar ishi bilan tanishadilar. Ularni davolashda qo‘llaniladigan dori-darmonlarga resept yozishadi. Ekstragenital kasalligi bo‘lgan ayollar tug‘rug‘ida qatnashib, tug‘ruqni boshqarishning o‘ziga xos xususiyatlari bilan tanishadilar. Chilla davrida ularni parvarish qilish tartib-qoidalarini o‘rganadilar.		6		6		4