O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘rta maxsus texnikum professional ta’limning

O'quv dasturiga muvofiq o'zaro bog'liq fanning nomi
Ob'ektga yo'naltirilgan dasturlarning asoslari, ob'ektga yo'naltirilgan va tarmoq dasturlash, Mobil qurilmalarni dasturlash, Internet texnologiyalari.
O'qitishning tashkiliy shakli	N - nazariy faoliyat; A amaliy tayyorlash; NA nazariy va amaliy mashg'ulotlar birgalikda tashkil etiladi; MX - maxsus o'quv laboratoriya xonasida dars.
Dastur talabi	Majburiy
O'qitish tili	Guruhga tayinlangan o'qitish tili asosida.
Baholash tartibi	Amaldagi baholash tartibiga asoslanib.
Bilim va ko'nikmalarni baholash	Yozma, og'zaki, savol-javob, munozara, test, amaliy topshiriq

2. O'quv dasturining mazmuni

№	Mavzu nomi	Mavzuning qisqacha mazmuni	Jami	O'qitishning tashkiliy shakli	Mustaqil ish
1	Mavzu. Belgilash tillari	XML texnologiyasi. XML hujjatlarini tuzish qoidalari. To'g'ri qurilgan XML hujjatlari	8	NA	4
2	Web-dasturlarni yaratish asoslari	MS Visual Studio-da web-dastur loyihasini yaratish	8	NA	4
3	Web-shakllarni yaratish.	Web-shakllarni yaratish. Web-shaklga kod qo'shish. Sahifalar orqasidagi kodlardan foydalanish. D qo'shish Voqealar tartibotlarni uchun web-server boshqaruvlari. Sahifa voqealaridan foydalanish .	12	NA	8
4	Kuzatish	MS Visual Studio- da web- ilovalar	8	NA	4
5	Interfeysni loyihalashtirish tamoyillari	Foydalanuvchi interfeysini loyihalashtirish printsiplari Internet-ilovalar	8	NA	4
6	Maxsus boshqaruv elementlarini yaratish.	Maxsus boshqaruv elementlarini yaratish. Web-shaklga foydalanuvchi boshqaruvlarini qo'shish	8	NA	4
7	Ma'lumotlarga kirish	MS Visual Studio yordamida ma'lumotlarga kirish . Ma'lumotlar bazasiga ulanish. DataGrid Control-da ma'lumotlarni tanlash.	12	NA	6
8	Ma'lumotlar bazasiga qo'shilish	ADO.NET-dan foydalanish. Ma'lumotlar bazasiga qo'shilish. DataSets yordamida ma'lumotlarga kirish . Bir nechta jadvallardan foydalanish. DataReaders yordamida ma'lumotlarga kirish.	12	NA	6
9	XML web-server boshqaruvidan foydalanish.	XML arxitekturasi XML va DataSet ob'ekti haqida umumiy ma'lumot. XML ma'lumotlari bilan ishlash. XML web-server boshqaruvidan foydalanish.	8	NA	4
10	XML web-xizmatlari dasturlariga umumiy nuqtai	XML web-xizmatlaridan foydalanishga umumiy nuqtai . XML web-xizmatlaridan foydalanish kerak. XML web-xizmatlarini dasturlash modeli.	8	NA	4
11	XML loyihasini yaratish	XML web-xizmati loyihasini yaratish. XML web-xizmat usullarini amalga oshirish. XML web-xizmatining ish rejimini boshqarish.	8	NA	4
12	Ma'lumotlarni saqlash	Ilova va sessiya ma'lumotlarini saqlash. Seans o'zgaruvchilaridan foydalanish. Cookie-fayllardan foydalanish. Ilova o'zgaruvchilaridan foydalanish. Ma'lumotlar bazasida sessiya o'zgaruvchilarini saqlash.	8	NA	4
13	Konfiguratsiya	Web-ilovani sozlash, optimallashtirish va joylashtirish	4	NA	2
14	Web-ilovalarni himoya qilish.	Web-ilovalarni himoya qilish. Yakuniy nazorat.	8	NA	4
Jami			1 2 0		6 0

3. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash
O’quv dasturi davomida o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilgan bilim va ko’nikmalar ichki nazorat bo’yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari Yozma,og’zaki,savol-javb,munozara,test amaliy topshiriqlardan iborat bo’lib,ular o’quv elementini o’zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi.Nazorat savollari va topshiriqlar quyidagi maqsadga hamohang bo’lishi lozim.
4.Tavsiya etilgan adabiyotlar
1.Garnaev Andrey, Garnaev Sergey Java va JavaScript-da WEB-dasturlash; SINTEG - Moskva, 2016. - 845 p.
2.Dronov, Vladimir Macromedia Dreamweaver 4: web-saytlarni ishlab chiqish; BHV - M., 2014 .-- 608 p.
qo'shimcha adabiyotlar
Internet saytlari
1. https : // dasturchi . uz
2. https : // dasturim . uz /
3. http : // www . u - o'rganish . ru /
4. https : // www . kiberforum . ru 

O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI
OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI


O’RTA MAXSUS TEXNIKUM PROFESSIONAL TA’LIMNING


5.52.01.02-Dasturiy injiniring

Ma'lumotlar bazasi va boshqarish tizimlari fanidan


O’QUV DASTURI
Kvalifikatsiya(lar) nomi: Mutaxassis

O’quv rejadagi tartib raqami : 3.04

Ajratilgan soat : 100

Mang’it-2021
O'quv dasturi. Amudaryo muhandislik texnikumining o'quv-uslubiy Kengashining 2021 yil “4” yanvardagi 1 -son yig'ilishida maqullangan va Amudaryo muhandislik texnikumining 2021 yil “11 ” yanvardagi ____-son buyrug'i bilan tasdiqlangan. 

Tuzuvchilar:		Sh.Karimov		Amudaryo muhandislik texnikumi maxsus fan o’qtuvchisi
Taqrizchilar:		B.Samandarov		Qoraqalpoq Davlat Universiteti Algoritimlash va dasturlash Kafedra mudiri
		S.Abduqadirov .		Amudaryo telekomunikatsiya bo'lim boshlig'i

1. O'quv dasturiga qo'yiladigan umumiy talablar

Dasturning nomi	Ma'lumotlar bazasi va boshqarish tizimlari
Ajratilgan soatlar	100
O'qituvchi sinfida o'tkaziladigan mavzular soni	7
Dasturning maqsadi	-SQL orqali ma'lumotlar bazasining to'g'ri tushunchasini yaratish - Oracle ma'lumotlar bazasi yordamida ma'lumotlar bazasi tuzilishi va tushunchasini o'rganish
O'zlashtirish natijalari	Intizomni o'zlashtirish natijasida talaba quyidagilarga ega bo'lishi kerak: ma'lumotlar bazasini yaratish; ma'lumotlar bazalaridan ma'lumotlarni dasturiy ravishda chiqarish uchun so'rovlar tilidan foydalaning. Intizomni o'zlashtirish natijasida talaba bilishi kerak : ma'lumotlar bazasi nazariyasining asoslari; ma'lumotlar bazasi modellari; model va ma'lumotlar bazasini loyihalash xususiyatlari, ER-  ma'lumotlar bazasi tuzilmalarini loyihalash vositalari; SQL so'rovlar tili.
Bilim	zamonaviy ma'lumotlar bazalari va bilim banklari; zamonaviy ma'lumotlar bazalarining mantiqiy va fizik tuzilishi; ma'lumotlarni himoya qilish vositalari, ma'lumotlar bazasini rivojlantirish istiqbollari. ma'lumotlar bazasining asosiy tushunchalari; ma'lumotlar bazasini yaratish va ishlash asoslari; ma'lumotlar bazasini tashkil etish texnologiyalari; ;
Ko'nikmalar	domen modelini yaratish; ACCESS va SQL SERVER DBMS-larida modelga mos keladigan ma'lumotlar bazasini yaratish; ma'lumotlar bazasiga ma'lumotlarni kiritishni va hisobotlarni chiqarishni tashkil etish; ma'lumotlar bazasiga so'rovlarni shakllantirish; ko'p foydalanuvchi ma'lumotlar bazasida ishlashni tashkil etish;