O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi
|
Mutaxassislik fanlari dasturi
|
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
A – Amaliy ta’lim;
MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.
|
Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
|
Tinglab tushunish, o‘qish,gapirish, yozish,savol-javob, test.
|
O‘quv dasturi umumiy talablari
2. O‘quv dasturi mazmuni
№
|
Mavzuning nomi
|
Mavzuning qisqacha mazmuni
|
Jami
|
O‘qitishni tashkiliy
shakli
|
Mustaqil ta’lim
|
1.
|
Kirish. Kimyoning maqsad vazifasi. Kimyoning asosiy qonunlari.
|
Fanning maqsadi, mohiyati va vazifalari. Mutaxassislikka kirish. Kimyo fanining tarixi. Massani saqlanish qonuni. Tarkibning doimiylik qonuni. Avgadro qonuni. Xajmiy nisbatlar qonuni.
|
2
|
N
|
1
|
2.
|
Anarganik birikmalarning eng muxim siniflari
|
Oksidlar, assoslar, kislotalar, va tuzlarning nomlanishi olinishi xossalari va ishlatilishi.
|
2
|
N
|
1
|
3.
|
Laboratoriya ishi
|
Texnika xavfsizligi qoidalari. Laboratoriyadagi idish va asboblar bilan tanishish.
|
2
|
L
|
1
|
4.
|
Atom tuzilishi.
|
Atom tuzilishi uning yadroviy modeli.Yadroviy reaksiyalar. Atom yadrosining tarkibi, izatoblar.
|
2
|
N
|
1
|
5.
|
Elimentlarni davriy qonuni va sistemas.
|
Kimyoviy ilementlarni davriy sistemasi. Kimyoviy elementlar va ular birikmalarining xossalarini o‘zgarishi, elementlarni oksidlovchi-qaytaruvchilik xossasi.
|
2
|
N
|
1
|
6.
|
Kimyoviy bog‘lanish va ularning turlari.
|
Kimyoviy bog‘lanishni asosiy turlari va xossalari. Kovalent ion va kooridativ bog‘lanishlar.
|
2
|
N
|
1
|
7.
|
Laboratoriya ishi
|
Anarganik birikmalarining olinishi va xossalari.
|
2
|
L
|
1
|
8.
|
Termo kimyo.
|
Moddaning ichki inergiyasi entalpiya. Gibbis inergiyasi.Ges qonuni. Kimyoviy reksiyani borish sharoitlari. Kimyoviy reaksiyalarni issiqlik efekti.
|
2
|
N
|
1
|
9.
|
Kimyoviy kinetika va kimyoviy muvazanat.
|
Kimyoviy kinetika. Kimyoviy reksiya tezligi va unga tasir etuvchi omilar. Kimyoviy muvozanat muvozanat sharoitlari. Le-Shatele prinsipi.
|
2
|
N
|
1
|
10.
|
Laboratoriya ishi
|
Metalning ekvivalent molyar massasini aniqlash.
|
2
|
A
|
2
|
11
|
Eritmalar va ularning turlari.
|
Eritma turlari eruvchanlik eritmalarni ionli tenglamalari eritma konsentratsiyasini ifodalash turlari. Eritmalarning qaynash va muzlash temperaturalari.
|
2
|
A
|
1
|
12
|
Laboratoriya ishi
|
Eritmalar tayyorlash va ularni konsentratsiyasini aniqlash.
|
2
|
A
|
2
|
13
|
Elektrolit eritmalar.
|
No elektrolit va elektrolik eritmalar. Kuchli va kuchsiz elektrolitlar. Kislata assos va tuzlarni disotsiatsiyasi. Tuzlarni gidrolizi.
|
2
|
A
|
2
|
14
|
Laboratoriya ishi
|
Tuzning erish issiqligini aniqlash.
|
2
|
A
|
2
|
15
|
Oksidlanish qaytarilish reaksiyalari.
|
Oksidlanish qaytarilish reaksiyalari va ularning turlari. Reaksiyalarning malekulyar tenglamalarini tuzish.
|
2
|
N
|
1
|
16
|
Metallar ularning tabiyatda uchrashi olinishi va xossalari.
|
Metallarni xossalari va ularni davriy sistemasida joylanishiga bogliqligi ishqoriy va ishqoriy yer metallari ularning birikmalarini xossasi.
|
2
|
A
|
1
|
17
|
Elektro kimyoviy jarayonlar.
|
Elektrod jarayonlarni termo dinamikasi. Galvanik elementlar va ularni elektor yurituvchi kuchini aniqlash.
|
2
|
N
|
1
|
18
|
Elektroliz. Elektroliz qonunlari
|
Elektroliz. Tuz eritmalari va suyuqlanmalari eletrolizi katod va anod elektrodlarda boradigan jarayonlar.
|
2
|
N
|
2
|
19
|
Metallar karoziyasi va ularning turlari.
|
Korroziyaning asosiy turlarni. Korroziyadan muxitni xossasini o‘zgartirish korroziya ingibitorlari.
|
2
|
N
|
1
|
20
|
Polemerlar kimyosi .
|
Polemerlar plastmasa, Ularni olini, xossalari, ishlatilishi. O‘zbekistonda ishlab chiqiladigan polemer materiallar.
|
2
|
N
|
1
|
|
Jami
|
|
40
|
|
20
|
3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi.
Baholash usullari yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim.
4. Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati:
1. Shavkat Mirziyoyev “Milliy taraqqiyot yo‘limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko‘taramiz” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
2. Shavkat Mirziyoyev “Xalqimizning roziligi bizning faoliyatimizga berilgan eng oliy baxodir” Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
3. Shavkat Mirziyoyev “Erkin va farovon, demokratik O‘zbekiston davlatini birgalikda barpo etamiz”Toshkent – “O‘zbekiston”-2016.
4. Shavkat Mirziyoyev “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik - har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo‘lishi kerak”Toshkent – “O‘zbekiston”-2017.
5. Shavkat Mirziyoyev “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi”Toshkent – “O‘zbekiston”-2017.
6. Shavkat Mirziyoyev “Buyuk kelajagimizni mard va olijanob halqimiz bilan birga quramiz”Toshkent – “O‘zbekiston”-2018.
7. Shavkat Mirziyoyev “Niyati ulug‘ xalqning ishi ham ulug‘, hayoti yorug‘ va kelajagi farovon bo‘ladi”Toshkent – “O‘zbekiston”-2019.
8.Theodore L. Brown et all.CHEMISTRY the central science. United States of America, (Urbana-Chanmpaign), 2014.
Parpiev N.A., Raximov X.R., Muftaxov A.G. Anorganik kimyo nazariy asoslari. Darslik. -T.: O‘zbekiston, 2000.
Glinka N.L. Obщaya ximiya. Uchebnoe posobie. -M.: «Integral-Press». 2007.
O‘zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasi.- T.: O‘zbekiston, 2017. - 46 b.
Mirkomilov T., Muxitdinov X. “Umumiy kimyo”. Darslik. T.: “O‘qituvchi”. 1987.
Muxitdinov X.X. Kimyo. Ma’ruzalar matni. – T.: TDTU, 2004.
Glinka N.L. Umumiy kimyodan masala va mashqlar to‘plami. O‘quv qo‘llanma. T.:O‘qituvchi, 2007.
Do'stlaringiz bilan baham: |