O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi Nizomiy nomidagi Toshkent davlat pedagogika universiteti Maxsus sirtқi bo’lim

10. Qaysi fanni “buyuk o’qituvchi” deb atashgan?

Tarix

Dars mazmuni:

1.Qadimgi tarixni o`rganish.

2. Qadimgi tarix bo`yicha manbalar.

3. Eng qadimgi tuzumni davrlashtirish.

III. Dars mazmunini ro`yobga chiqarish ustida ishlash.

O`qituvchi mavzuni o`quvchilarga chizmadan foydalangan holda tushuntiradi.

IV. O`rganilgan mavzuni mustahkamlash.

1. Savol-javob va mavzuning asosiy mazmunini takrorlash orqali amalga oshiriladi.

O`qituvchi sinf o`quvchilarini 5-6 guruhlarga bo`lib, mavzu bo`yicha quyidagi topshiriqlarni beradi:

1-guruhga: Tarixga ko`maklashuvchi fanlar haqida fikr yuriting.

2-guruhga: Moddiy manbalar nima?

3-guruhga: Yozma manbalarhaqida fikr yuriting, O`rta Osiyoga oid qadimgi yozma manbalar haqida tushuncha bering.

4-guruhga: Qadimgi yunon mualliflari, ularning asarlari haqida ma’lumot bering.

5-guruhga: Qadimgi Rim mualliflari, ularning asarlari haqida ma’lumot bering.

6-guruhga: Tarixni davrlashtirilishi haqida so`zlab bering