O’zbеkiston rеspublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkеnt davlat pеdagogika univеrsitеti


BOSHLANG’ICH SINFLARDA TARIXIY MATERIALLARNI O’



Download 0,86 Mb.
Pdf ko'rish
bet34/55
Sana29.04.2020
Hajmi0,86 Mb.
#48185
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   55
Bog'liq
boshlangich sinf matematika darslarida orta osiyolik olimlar ijodidan foydalanish metodikasi

BOSHLANG’ICH SINFLARDA TARIXIY MATERIALLARNI O’
Q
ITISHDA 
O’QUV MATERIALINI REJALASHTIRISH 
 
O‘quv dasturi DTS (davlat ta‘lim standarti) asosida Respublika Xalq ta‘limi 
vazirligi tasdilangan davlat hujjati bo‘lib, uning bajarilishi majburiydir. Unda har 
bir o‘quvchining bilimida olg‘a siljish  bo‘lishi ta‘minlasin, deyilgan. 
Barcha  umum  ta‘lim  maktablarining  boshlangich  sinflari  uchun  2000-  2005 
yillarga  mo‘ljallangan  tayanch  o‘quv  rejasi  Boshlangich  (1-4)  sinflarda  "Iqtisod 
alifbosi", matematika, alifbe va o‘qish kitobi tarkibida xaftasiga 1 soatdan aloxida 
bob  va  mavzular  kiritish  xisobiga  o‘rganiladi  (bu  fanni  o‘rganishni  davlat 
ixtiyoridagi soatlardan maktab komponentiga o‘tkazish xisobidan) ajratiladi. 
 
 
 
O‘quv fanlari 
 
Sinflar bo‘yicha haftalik soatlar 
 
 
 
 
 

 
II 
 
III
 
 
IY 
 
 
 
Davlat ixtiyoridagi soatlar 
 
18 
 
22 
 
23 
 
23 
 
 
 
Ona tili va adabiyot 
 

 

 
10 
 
10 
 
 
 
Xorijiy(rus) til 
 

 

 

 

 
 
 
Matematika 
 

 

 

 

 
 
 
Tabiyot 
 

 

 

 

 
 
 
Tasviriy san‘at 
 

 

 

 
 
 
 
 
Musiqa 
 

 

 

 

 
 
 
Mehnat ta‘limi 
 

 

 

 

 
 
 
Jismoniy tarbyya  
 

 

 

 

 
 
 
Maktab ixtiyoriga (komponenta) berilgan 
soatlar 
 




 
 
Fakultativ soatlar 
 




 
 
Umumiy soatlar 
 
21 
 
25 
 
26 
 
26 
 
Mavzu  buyicha  rejalashtirish  asosida  o‘qituvchi  har  bir  darsga  ish 
rejasini tuzadi. Maktabda o‘quv materiali uch xil rejalashtiriladi: yillik, mavzu 
yuzasidan va dars yuzasidan
.  
 


 
107 
 
3- ILOVA 
Matematikadan  tarixiy  materiallarni  o‘rganishga  qiziqtirish  samaradorligini 
oshirishda boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining fikrini bilish uchun  
S O‘ R O V N O M A 
Ismi-sharifingiz ___________________________ 
Maktabingiz (sinfingiz)_________________________ 
1. Qaysi o‘quv predmetlarni ko‘proq yaxshi ko‘rasiz?  
______________________________________  
2. Nima uchun?____________________________ ___ 
3. 
O‘qituvchingizning 
qaysi 
tomonlari 
sizga 
yoqadi? 
____________________________________________________________
______________________ 
4. Qaysi 
fandanlardan 
tarixiy 
materiallar 
o‘rganilsa 
yaxshi 
_________________________________________ 
5. 
Siz  o‘rganmoqchi  bo‘lgan  tarixiy  materiallar,  nimasi  bilan  sizga 
yoqadi?_____________________________________________________
___________________ 
6. Qaysi o‘quv predmetidan baho olish oson?________________________ 
7. Nima uchun (asoslay olasizmi?)_________________________________ 
8.  Maktabingizda  tarixiy  materiallarga  bag‘ishlangan  tadbirlar  o‘tkazilgan? 
(Nomini yozing) ______________________  
    a)_____________________________________ 
    b)_______________________________________  
      ___________________________________________ 
       So‘rovnomaga javobingiz uchun minnatdorlik bildiramiz. 


 
108 
 
3-ILOVA  
 Tarixiy  materiallarni  o‘rganish  jarayoniga  qiziqtirish  samaradorligini 
oshirishda ota-onalarning fikrini bilish uchun  
SO‘ R O V N O M A 
Ismi-sharifingiz_____________________ 
Yashash manzilingiz______________________________ 
Vazifangiz______________________________ _ 
1. 
Farzandingiz o‘qiyotgan maktab (sinf) o‘qituvchisining qaysi fazilatlarini 
qadrlaysiz?(yoki 
aksincha)_________ 
________ 
________________  
_______________    
2. 
Farzandingiz 
o‘qituvchisining 
qaysi 
fazilatlari  haqida  so‘zlab 
beradi?________________________ _____  
_____________________________________________ 
3. 
Farzandingiz  tarixiy  materiallar  o‘rganilgan  o‘quv  predmetlar  haqida 
so‘zlaydimi?__________________ 
4. 
Farzandingizning 
o‘qituvchi 
bo‘lishini 
istaysizmi?______ 
_______________________________ 
5. Farzandingizning 
qaysi 
kasbni 
tanlashini 
istaysiz? 
________________________________________ 
6. Nima sababdan?____________________________  
_____________________________________________ 
7. 
Maktabda  o‘quvchilarga  tarixiy  materiallar  o‘rgatilishini  yetarli  deb 
hisoblaysizmi?_____________________  
_____________________________________________  
_____________________________________________ 
 
So‘rovnomaga javobingiz uchun minnatdorlik bildiramiz. 
 


 
109 
 

Download 0,86 Mb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   55




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling

kiriting | ro'yxatdan o'tish
    Bosh sahifa
юртда тантана
Боғда битган
Бугун юртда
Эшитганлар жилманглар
Эшитмадим деманглар
битган бодомлар
Yangiariq tumani
qitish marakazi
Raqamli texnologiyalar
ilishida muhokamadan
tasdiqqa tavsiya
tavsiya etilgan
iqtisodiyot kafedrasi
steiermarkischen landesregierung
asarlaringizni yuboring
o'zingizning asarlaringizni
Iltimos faqat
faqat o'zingizning
steierm rkischen
landesregierung fachabteilung
rkischen landesregierung
hamshira loyihasi
loyihasi mavsum
faolyatining oqibatlari
asosiy adabiyotlar
fakulteti ahborot
ahborot havfsizligi
havfsizligi kafedrasi
fanidan bo’yicha
fakulteti iqtisodiyot
boshqaruv fakulteti
chiqarishda boshqaruv
ishlab chiqarishda
iqtisodiyot fakultet
multiservis tarmoqlari
fanidan asosiy
Uzbek fanidan
mavzulari potok
asosidagi multiservis
'aliyyil a'ziym
billahil 'aliyyil
illaa billahil
quvvata illaa
falah' deganida
Kompyuter savodxonligi
bo’yicha mustaqil
'alal falah'
Hayya 'alal
'alas soloh
Hayya 'alas
mavsum boyicha


yuklab olish