O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi

2-ilova
Blits-so’rov savollari

Ekologiya so’zi nimani anglatadi?

Tabiatni muhofaza qilish dastlab nimaga asoslangan?
O’rta Osiyo ekolog olimlarini taniysizmi?
3-ilova. Ekologiya fani bo’lim va sohalari

Ekologiya fani sohalari

Fiziologik ekologiya

Global ekologiya

Ijtimoiy ekologiya

Shaxs ekologiyasi

Muhandislik ekologiyasi

Biokimyo ekologiya

Evolyutsiya ekologiyasi

Bioekologiya

Qishloq ho’jaligi ekologiyasi

O’simliklar va hayvonlar ekologiyasi

Koinot ekologiyasi

Hashorat va boshqa tirik guruhlar ekologiyasi

Gidroekologiya

Shahar ekologiyasi

Landshaftlar ekologiyasi

Sanoat ekologiyasi

Meditsina ekologiyasi

Ijtimoiy ekologiya
►odam ekologiyasi
►etnos ekologiya
►shaxs ekologiyasi
►oila ekologiyasi
►ijtimoiy guruhlar ekologiyasi
►istemol ekologiyasi
►urboekologiya
►tarixiy ekologiya va b.

Bioekologiya
►zooekologiya
►fitoekologiya
►autekologiya
►pedoekologiya
►sineekologiya
►populatsiyalar ekologiyasi
►organizmlar guruhi ekologiyasi va b.



Huquqiy ekologiya
►ekologik huquq
►halqaro ekologik huquq
►tabiiy resurslardan foydalanish huquqi
►tabiatni huquqiy muhafazalash
►milliy ekologik huquq
►ekologik hacfsizlik huquqi va b.



Yer ekologiyasi
►geografik ekologiya
►geografik qobiq ekologiyasi
►landshaft ekologiyasi
►global ekologiya
►mintaqaviy ekologiya
►mahaliy ekologiya
►geologik ekologiya
►enfoekologiya
►ekzoekologiya va b.

Umumiy ekologiya
►nazariy ekologiya
►ekspremental ekologiya
►matematik ekologiya
►analitik ekologiya
►funksional ekologiya
►komplekslar ekologiyasi
►ekologik tizim va jarayonlar modellashtirish va b.





Sanoat ekologiyasi
►kosmos ekologiyasi
►agroekologiya
►maishiy ho’jalik ekologiya
►transport ekologiyasi
►meditsina ekologiyasi
►qurilish ekologiyasi
►bioresurslar ekologiyasi
►muhandislik ekologiyasi
►ekoturizm va b.



Iqtisodiy ekologiya
►ekologik menedjment
►ekologik marketing
►ekologik audit
►makroiqtisodiy ekologiya
►mikroiqtisodiy ekologiya
►iqtisodiy tumanlar ekologiyasi va b.

1-mavzu (davomi)

Kirish. ekologiya kursi, maqsadi, vazifasi, tuzilmasi va tarixi.

3. 
   Kirish ma’ruzasini o’qitish texnologiyasi
   

Vaqti – 2 soat	Talabalar soni: 60-80 nafar
O’quv mashg’ulotining shakli	Ma’ruza, klaster metodi
Ma’ruza mashg’ulotining rejasi	Antik davrda ekologiya 2. Ekologiyaning 20 asrda rivojlanish tarixi
O’quv mashg’ulotining maqsadi: ekologiya fanining predmeti, tarixi va usullari, bo’limlari to’g’risida talabalarda aniq tasavvur hosil qilish.
Pedagogik vazifalar: - Antik davrda ekologiya haqida tushuntiradi. - Ekologiyaning 20 asrda rivojlanish tarixini tushuntiradi		O’quv faoliyatining natijalari. Talaba: -Antik davrda ekologiya haqida ma’lumot oladi. -Ekologiyaning 20 asrda rivojlanish tarixi haqida ma’lumot oladi.
O’qitish uslubi va texnikasi		Ma’ruza matni, fan majmuasi, blits-so’rov, jadval va rasmlar
O’qitish vositalari		Ma’ruza matni, doska, bo’r.
O’qitish shakli		Frontal, jamoa, guruhiy.
O’qitish sharoitlari		Jihozlangan auditoriya

Ma’ruza mashg’ulotining texnologik xaritasi

Bosqichlar, vaqti	Faoliyat mazmuni
	o’qituvchi	talaba
1-bosqich. Kirish (5 min)	1.1. O’quv mashg’ulotining mavzu va rejasini e’lon qiladi. erishadigan natijalar bilan tanishtiradi. (1-ilova)	1.1. Tinglaydilar va yozib oladilar.
2-bosqich. Asosiy (65 min)	2.1. Talabalar e’tiborini rejadagi savollar va ulardagi tushunchalarga qaratadilar. Blits-so’rov o’tkazadi (2-ilova). 2.2. Muammoli savollarni o’rtaga tashlaydi va ulani birgalikda o’qishga chorlaydi: 1. Ekologiya tarixi haqida ma’lumot bering? 2. Ekologiya tarixi necha bosqichdan iborat?	2.1. Talabalar javob beradilar, daftarlariga yozadilar, jadvalni to’ldiradilar. 2.2. Muammoga e’tiborni qaratadilar va yozib oladilar.