O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti

Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi

№	Mustaqil ta’lim mavzulari	Berilgan topshiriqlar	Hajmi (soatda)
1	Talab v taklifning ekonometrik modellarii tuzish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
2	Vaqtli qatorlar va trend modellari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
3	Juft korrelyasion-regression tahlil modellari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
4	Tovar-xom ashyo birjasida narxlar kotirovkasining trend modellarini hisoblash	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
5	Makroiqtisodiy indikatorlarni ishlab chiqarish funksiyalari yordamida tadqiq qilish	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
6	Ekonometrik modellarni tahlil qilish va istiqbollashdagi ahamiyati	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
7	Ko‘p omilli ekonometrik tahlilda omillarni tanlash muammosi	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
8	Ekonometrik modellar parametrlarini aniqlashda “eng kichik kvadratlar usuli” dan foydalanish uslubiyoti	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
9	Ekonometrik tenglamalar tizimini baholash mezonlari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
10	Ekonometrik modellashtirishda qo‘llaniladigan amaliy dasturlar paketlarining xususiyatlari	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
11	Prognozlash funksiyalari. Prognozlash ob’ektlarining tizimli tahlili.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
12	Prognozlash usullari. Ekspert usuli. Ekstrapolyasiya usuli.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
13	Trend (vaqt) bo‘yicha regressiya davrida tenglama qiymatlarini tekislash.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
14	Kobba-Duglas funksiyasi.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajaris	4
15	Asosiy fondlar va investitsiyalar tahlili.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajaris	4
16	Ishlab chiqarish xarajatlari funksiyalari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
17	Talab va taklifni tahlil qilish.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
18	Daromad funksiyasi. Iste’mol funksiyasi.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
19	Fillips egri chizig‘i. «Sof» eksport funksiyasi.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
20	Muvozanat narx. Muvozanat yalpi mahsulot qiymati.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
21	Iqtisodiy o‘sish modellari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
22	Ishlab chiqarish omillarining o‘zaro almashish normasi va elastiklik koeffitsienti.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
23	Ishlab chiqarish funksiyasi xarakteristikalari.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	2
24	Darajali modelni chiziqli ko‘rinishga keltirish usuli.	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	2
25	Anamorfoza usuli	Adabiyotlardan konspekt qilish. Individual topshiriqlarni bajarish	4
	Jami		96

KURS ISHINI TASHKIL ETISH BO‘YICHA USLUBIY KO‘RSATMALAR

Fan bo‘yicha kurs ishi o‘quv rejada rejalashtirilmagan.

Dasturning axborot-uslubiy ta’minoti

Mazkur fanni o‘qitish jarayonida ta’limning zamonaviy ilg‘or interfaol usullaridan, pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining prezentatsiya (taqdimot), multimedia va elektron-didaktik texnologiyalardan foydalaniladi. Amaliy mashg‘ulotlarda aqliy hujum, klaster, blits-so‘rov, guruh bilan ishlash, insert, taqdimot, keys-stadi kabi usul va texnikalardan keng foydalaniladi.

“Ekonometrika asoslari” fanidan talabalar bilimini reyting tizimi asosida baholash mezoni

«Restoran xizmatini tashkil etish» » fanidan talabalar bilimini baholash O’zbekiston Respublikasi Oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirining 2018 yil 9 avgustdagi 19-2018-sonli buyrug’i bilan tasdiqlangan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish va baholash tizimi to’g’risida”gi Nizom asosida amalga oshiriladi.

Fan bo’yicha talabalar bilimini baholashda oraliq (ON) va yakuniy (YaN) nazorat turlari qo’llaniladi. Nazorat turlari bo’yicha baholash: 5 – “a’lo”, 4 – “yaxshi”, 3 – “qoniqarli”, 2 – “qoniqarsiz” baho mezonlarida amalga oshiriladi.

Oraliq nazorat fanning xususiyatidan kelib chiqib, semestr davomida jami 2 marta, fanga ajratilgan umumiy auditoriya mashg’ulotlari bo’yicha har 32 soatda bir martadan, yozma ish shaklida o’tkaziladi. O’tkazilgan oraliq nazoratlardan olingan baholar o’rtachasi oraliq nazorat natijasi sifatida qaydnomaga rasmiylashtiriladi.

Talabalar semestr davomida fanga ajratilgan amaliy mashg’ulotlarda muntazam, har bir mavzu bo’yicha baholanib boriladi va o’rtachalanadi. Bunda talabaning amaliy mashg’ulot hamda mustaqil ta’lim topshiriqlarini o’z vaqtida, to’laqonli bajarganligi, mashg’ulotlardagi faolligi inobatga olinadi.

Shuningdek, amaliy mashg’ulot va mustaqil ta’lim topshiriqlari bo’yicha olgan baholari oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda inobatga olinadi. Bunda har bir oraliq nazorat turi davrida olingan baholar o’rtachasi oraliq nazorat turidan olingan baho bilan qayta o’rtachalanadi.

Yakuniy nazorat turi semestr yakunida tasdiqlangan grafik va nazorat shakli bo’yicha o’tkaziladi.

Nazorat turlaridan qat’iy nazar:

Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda – 5 (a’lo) baho;

Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda – 4 (yaxshi) baho;

Talaba olgan bilimini amalda qo’llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib beradi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega deb topilganda – 3 (qoniqarli) baho;

Talaba fan dasturini o’zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo’yicha tasavvurga ega emas, deb topilganda – 2 (qoniqarsiz) baho bilan baholanadi.

Yakuniy nazoratni “Test topshiriqlari” asosida o‘tkazish

M E Z O N I

Agar yakuniy nazorat “Test topshiriqlari” asosida amalga oshirilsa, sinov ko‘p variantli usulda kompyuter sinflarida o‘tkaziladi. Har bir variantda 30 tadan test topshirig‘i bo‘lib, talabaga savollarning javobini belgilash uchun 30 daqiqa vaqt beriladi. Har bir test topshirig‘iga talaba tomonidan berilgan javoblar 1 ball bilan baholanadi.

FOYDALANILADIGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI
Asosiy adabiyotlar

1.Nicolas Carnot, Vincent Koen and Bruno Tissot, Economic Forecasting. Foreword Jean-Philippe Cotis.2005

2.Абдуллаев А.М. Прогнозирование моделирование национальной экономики. Учебник.-Т.:ТГЭУ, Изд-во “Фан ва технология” 2012,-548 с.

3.Хакимов Т. Abdullaev O.M., Xodiev B.YU., Ishnazarov A.I. Ekonometrika. Uchebnik. –T.: Fan va texnologiya. 2007. – 612 s.

4. Ayvazyan S.A. Prikladnaya statistika i osnovы ekonometriki. Uchebnik. –M. YUNITI, 2007. – 345 s.

5. 
   Dougerti K. Vvedenie v ekonometriku: Uchebnik. -M.: INFRA-M, 2005. –452 s.
   
6. 
   Eliseeva. I.I., Kurыsheva S.V. i dr. Ekonometrika: Uchebnik. - M.: Finansы i statistika, 2007. –260 s.
   

Qo‘shimcha adabiyotlar

1. 
   Karimov I.A. 2015 yilda iqtisodiyotimizda tub tarkibiy o‘zgarishlarni amalga oshirish, modernizatsiya va diversifikatsiya jarayonlarini izchil davom ettirish hisobidan xususiy mulk va xususiy tadbirkorlikka keng yo‘l ochib berish – ustuvor vazifamizdir. // Xalq so‘zi gazetasi. 2015 yil 17 yanvar, №11 (6194)
   
2. 
   O‘zbekiston Respublikasining «Raqobat to‘g‘risida»gi Qonuni. www.Lex.uz
   
3. 
   Valentinov V.A. Ekonometrika: Uchebnik. –M.: ITK «Dashkov i K˚», 2009. – 367 s.
   
4. 
   Gladilin A.V. Ekonometrika: Uchebnoe posobie. –M.: KNORUS, 2006. – 450 s.
   
5. 
   Novikov A.I. Ekonometrika: Uchebnoe posobie. –M.: INFRA-M, 2006. – 376 s.
   
6. 
   Kremer N.SH. Ekonometrika: Uchebnik. – M.: YUNITI-DANA, 2008. –562 s.
   

Internet saytlari
1. www.economics.ru

2. www.ved.ru

3. www.ser.uz

4. www.uza.uz

4. www.ifmr.uz

5. www.Lex.uz

6. www.ziyonet.uz

7. www.brand.uz