O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti

Psixologik talablar:

ED larning samaradorligiga erishish kompyuter bilan o’zaro muloqotning psixologik tomonlarini xisobga olish asosida amalga oshirilib ularga:

• 
  ED lardagi o’quv materialini taqdim etishni anglash (kognitiv) jarayonning verbal-mantiqiy, sensor-pertseptiv (his qilish, sezish) va ifodalanish darajasiga mos kelishi kerak. Shuningdek, anglash bilan bog’liq psixologik jarayonlarga axborotni qabul qilish (asosan, kwrish hamda eshitish, his qilish), etibor qilish (uning turg’unligi, jamlanishi, biridan ikkinchisiga o’tishi, taqsimlash va etibor darajasi), fikrlash (nazariy tushuncha, amaliy kwrgazmali va amaliy harakatli), tasavur qilish, hotira (oniy, qisqa va uzoq muddatli hotirada malumotlarni joylashtirish hodisasi) va boshqalar;
  
• 
  ED foydalanuvchi uchun qulay, fanni o’zlashtirishga ijodiy yondashishi va sihat-salomatligi uchun maqbul mehnat sharoitlarini yaratishlik kabi asosiy talablar kiradi.
  

Ushbu talablar asosida ED yaratish talim tizimida o’z samarasini beradi va pedogog xodimlar hamda talabalar uchun rivojlangan ilg’or mamlakatlarning tajribalaridan foydalanishga keng imkoniyatlar yaratadi.