O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti

Amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi
Ish 
bosqichlari 
faoliyatning mazmuni 
O’qituvchi 
Talaba
1-bosqich. 
Mavzuga 
kirish 
(10 min) 

O’quv mashg’uloti 1-2 savollar chuqurroq tahlil 
qilinadi va o’quv faoliyati natijalarini aytadi. 
Mavzu nomini 
yozib oladilar 

Tinglovchilarning 
mashg’ulotdagi 
faoliyatini 
baholash ko’rsatkichlari va mezonlari bilan 
tanishtiradi. 
Yozib oladilar 

Savollar 
berib 
suhbat 
tarzida 
tinglovchilar 
bilimlarini jonlantiradi
 (1-ilova ) .
Topshiriqlar 
bilan tanishadilar 
2 -bosqich. 
Asosiy bo’lim. 
(60 min) 
2.1. Mavzu bo’yicha tayyorlangan topshiriqlarni 
tarqatadi 
(2-ilova)
va guruhda ishlashni tashkil etadi. 
Taqdimotni e’lon qiladi. Bajargan topshiriqni 
natijalarini tahlil qilib tushuntiradi. 
2 ta mini 
guruhga 
ajraladilar. 
Topshiriqni 
bajaradi. 
Taqdimotni 
amalga oshiradi 
2.2. Iqtisodiy integratsiyaning ob’ektiv asoslari va 
bosqichlari. rejasi yuzasidan misollar beradi. Misol 
mazmunini 
tushuntiradi va bajarish bo’yicha 
maslahatlar beradi. Kuzatib boradi.
Bajaradilar. 
Natijani tahlil 
qiladilar. 
3-bosqich. 
Yakun-lovchi 
(10 min) 
3.1. Mashg’ulot bo’yicha yakunlovchi xulosalar qiladi. Savol beradilar 
3.3. Mashg’ulot maqsadiga erishishdagi tinglovchilar 
faoliyati tahlil qilinadi va baholanadi. 
3.3. Mashg’ulot bo’yicha bilimlarini chuqurlashti- rish 
uchun adabiyotlar beradi
 
Yozib oladilar 
 
1-Ilova (10.2) 
Iqtisodiy integratsiyaning mohiyati nimada? 
Iqtisodiy integratsiyani milliy iqtisodiyot rivojlanishiga ta’siri. 
Erkin savdo hududi nima? 
Iqtisodiy integratsiyani asosiy shakllarini aytib bering.
2-ilova (10.2) 
1– topshiriq 
Iqtisodiy integratsiyani kelib chiqishining asosiy sabablari nimalardan iborat? 

---