O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti ta`lim muassasalarining boshqaruvi i-kurs magistranti abdusodiqova Shahlo G’ayratovnaning menejment nazariyasi fanidan


Muammoning o’rganilganlik darajasi



Download 109,79 Kb.
bet2/19
Sana25.01.2023
Hajmi109,79 Kb.
#902356
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19
Bog'liq
kurs ishim yangi
5210200 Психология умумий психология 3 курс, 5210200 Психология умумий психология 3 курс, 0, Edward Gibbon, Откир карын синдромыгда кешиктирип болмайтын медициналык жардем Даулетов М, The practice of English language teachin, 2- tema Bolmis filosofiyasi (Ontologiya), project pdf 623c52f48bd9d , makri atrabotka, hhhhhhhh, 6164F4D2-FE16-4E50-BD00-DC392C9F1E9E, 4DA1DB58-0D63-4562-8523-19B008F87CCC, biologiya 10 rus, Murakkab sakrash texnikalarini urgatish, Mavzu Portlandsement ishlab chiqarish usullari. Portlandsement -fayllar.org
Muammoning o’rganilganlik darajasi. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Miromonovich Mirziyoevning “Tanqidiy tahlil, qat’iy tartib-intizom va shaxsiy javobgarlik har bir rahbar faoliyatining kundalik qoidasi bo’lishi kerak”, ”Buyuk kelajagimizni mard va oliyjanob halqimiz bilan birga quramiz”, “Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta’minlash – yurt taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi”, ”Milliy taraqqiyot yo’limizni qat’iyat bilan davom ettirib, yangi bosqichga ko’taramiz” kabi asarlari kurs ishining mavzusi uchun boshqarish funksiyalari va metodlari uchun asos bo’lib xizmat qiladi.
Kurs ishining maqsadi: Boshqaruv funksiyalari va metodlarini har tomonlama o’rganish va tahlil qilish, ta’limda boshqaruvni takomillashtirishdan iborat.
Tadqiqotning vazifalari: Bugungi kunda boshqarishda zamonaviy yondashuvlar milliy va xorijiy tajribalar hamda ta’lim muassasalari amaliyoti misolida muammoning holatini o’rganish, tahlil qilish va umumlashtirish;
- Adabiyotlar to’plash va ularni tahlil qilish;
- Boshqaruv funksiyalari va metodlarini o’rganish;
- Ta’lim mazmuni va sifatiga qo’yiladigan davlat talablarini zamonaviy yondashuvlari asosida takomillashtirilishini asoslash;
- Muammo yechimlari yuzasidan ilmiy asoslangan takliflar ishlab chiqish.
Tadqiqotning ob’ekti: Izlanish usullari nazariyadan kelib chiqqan holda kishilar ilmiy va amaliy faoliyati qanday amalga oshishini ko'rsatib berishi, fanning shu sohasida hodisalami umumlashtirish va o‘rganishning turli vositalari va usullari tizimini ishlab chiqish. Boshqaruvning funksiyalari va metodlarini ilmiy tahlil qilish jarayoni.
Tadqiqotning predmeti: Boshqaruv funksiyalari va metodlari mazmuni, usullari, ta’limni zamonaviy boshqarish yondashuvi, tendentsiyalar.
Tadqiqot metodlari. Kurs ishida ilmiy manbalarni o’rganish, tahlil qilish, so’rov, bashoratlash kabilardan foydalanildi.
Kurs ishi mavzusining yangiligi quyidagilardan iborat: Milliy va xorijiy tajribalari hamda ta’lim muassasalari amaliyoti misolida muammoning holatini o’rganish, tahlil qilish, umumlashtirish;


Download 109,79 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   19




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©hozir.org 2023
ma'muriyatiga murojaat qiling

    Bosh sahifa
davlat universiteti
ta’lim vazirligi
axborot texnologiyalari
zbekiston respublikasi
maxsus ta’lim
guruh talabasi
nomidagi toshkent
O’zbekiston respublikasi
o’rta maxsus
toshkent axborot
texnologiyalari universiteti
xorazmiy nomidagi
davlat pedagogika
rivojlantirish vazirligi
pedagogika instituti
Ўзбекистон республикаси
tashkil etish
vazirligi muhammad
haqida tushuncha
таълим вазирлиги
toshkent davlat
respublikasi axborot
O'zbekiston respublikasi
kommunikatsiyalarini rivojlantirish
махсус таълим
vazirligi toshkent
fanidan tayyorlagan
saqlash vazirligi
bilan ishlash
Toshkent davlat
Ishdan maqsad
fanidan mustaqil
sog'liqni saqlash
uzbekistan coronavirus
respublikasi sog'liqni
coronavirus covid
vazirligi koronavirus
koronavirus covid
qarshi emlanganlik
covid vaccination
risida sertifikat
sertifikat ministry
vaccination certificate
haqida umumiy
o’rta ta’lim
matematika fakulteti
fanlar fakulteti
pedagogika universiteti
ishlab chiqarish
moliya instituti
fanining predmeti