O`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti umumiy tilshunoslik

7.2 Таълим дастурини амалга ошириш талаблари 
5111200 – Ўзбек тили ва адабиёти
 
таълим йўналиши бўйича бакалаврлар тайѐрлаш таълим 
дастури бўйича аккредитация қилинган олий таълим муассасаларида ривожлантирувчи таълим, ахборот 
технологиялари ва ўқитишнинг замонавий техник воситаларидан фойдаланиб амалга оширилиши лозим. 
Талабаларнинг чет тилини ўзлаштириши, ўқитувчиларнинг чет тилини ўқитиши, шунингдек, бунинг 
учун зарур шароитларни яратиш бакалаврлар тайѐрлашда устивор саналиши лозим.
Малакавий амалиѐтлар замонавий умумий ўрта таълим, ўрта махсус, касб-ҳунар таълими 
муассасаларида ўтказилади, улар талабаларни амалиѐт дастурларида кўзда тутилган иш ўринлари билан 
таъминлаши лозим.
Таълим даври мобайнида талаба камида иккита Давлат аттестацияси (гуманитар ва ижтимоий-
иқтисодий ва чет тили фанларидан) топширади ва битирув малакавий ишини ҳимоя қилади. Давлат 
аттестацияси тегишли интеграциялаштирилган курс бўйича ўқув жараѐни тугаши билан ўтказилади. 
7.3 Малакавий амалиѐтни ташкил этишга қўйиладиган талаблар 
Малакавий амалиѐт талабани касбий тайѐрлашга йўллайдиган ўқув жараѐнининг узвий қисмидир. 
Унинг мазмуни махсус ўқув фан дастурларидаги махсус бўлимларда ѐки малакавий амалиѐт Низомида акс 
эттирилади.
Малакавий амалиѐт талабанинг аудиторияда олган билимларини педагогик жараѐнда синаб кўриш, 
дастлабки малака ва кўникма ҳосил қилиш ҳамда провард натижада кадрнинг компетентлигини 
шакллантиришга хизмат қилади. У намунали, таянч умумий ўрта таълим, ўрта махсус ва касб-ҳунар 
таълими муассасаларида ўтказилади. 
Ўқув амалиѐтига ўрнатилган тартибларда тегишли кафедраларда якун ясалади Педагогик амалиѐтга 
битирувчи кафедралар ва педагогик амалиѐт бўлими ҳамда факультет ўқув-методик комиссиялари 
ташкилотчилигида ҳисобот конференцияси ѐки тақдимот шаклида якун ясалади. 
Амалиѐтчи талабаларнинг аттестацияси ўрнатилган тартиб (баҳо, рейтинг баллари, кредит 
бирлиги)ларда амалга оширилади. Амалиѐтчи талабаларни баҳолашда уларнинг касбий кўникмалари ва 
ижтимоийлашув хислатларининг шаклланиши билан боғлиқ компетентлиги асос қилиб олинади