O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan davlat universiteti jismoniy madaniyat kaferdrasi «tasdiqlayman»

 
7.
 
Uzluksiz ta’lim tizimida jismoniy tarbiya va sportning rivojlanishi. 
Vatanimiz ravnaqi va xalqimiz farovonligini ta’minlashning muhim sharti 
bo’lgan har tomonlama sog’lom va barkamol avlod tarbiyasiga, jismoniy tarbiya va 
sportni keng rivojlantirish ishlariga istiqlolning dastlabki kunlaridanoq kirshildi, 
1992 yil yanvarida "O’zbekiston Respublikasi Jismoniy tarbiya va sport 
to’g’risida"gi qonun qabul qilindi. Davlatimiz rahbarining sog’lom avlodni voyaga 

---

87 
yetkazish haqidagi qarashlarida har tomonlama erkin va mustaqil fikrlaydigan, o’z 
haq-huquqlarini taniydigan, faqat o’z bilimi, kuchi va imkoniyatlariga
tayanadigan, Vatan va xalq manfaati uchun butun borlig’i bilan kurasha oladgan 
insonlarni tarbiyalashda jismoniy tarbiya va sport harakatining o’rni va ahamiyati 
beqiyos ekani o’z ifodasini topdi. 
Avvalo, o’quvchi-yoshlarda jismoniy tarbiya va sportga katta ishtiyoq va 
qiziqish uyg’otib, ularni bu sohaga uzluksiz jalb qila oladigan, milliy ta’lim tizimi 
doirasida o’tkaziladigan, yoshlarni sog’lomlik, komillik va go’zallik g’oyalari 
ruhida tarbyalaydgan ommaviy sport harakatini shakllantirish zarur yedi. 
Prezident Islom Karimov boshchilgida ishlab chiqilgan Kadrlar tayyorlash 
milliy dasguriga muvofiq ta’lim modeli asosida, o’quvchi-yoshlarning jismoniy 
tarbiya va sportga uzluksiz jalb qiladgan, umumta’lim maktablari, akademik-lisey 
va kasb-hunar kollejlari o’quvchilari hamda oliy ta’lim muassasalari talabalarining 
«Umid nihollari», «Barkamol avlod», «Universiada» ommaviy sport musobaqa- 
larini o’z ichiga olgan uch bo’g’inli yagona tizim tashkil qilindi. 
Ta’lim tizimining barcha bosqichlarida o’qiydigan o’quvchi yoshlarni qisqa 
muddatda respublika miqyosida uzluksiz sport harakatiga jalb etish maqsadida 
"Umid nihollari" sport musobaqalarni har yili, "Barkamol avlod" o’yinlarini toq 
yillarda, "Universiada" musobaqalarini esa juft yillarda may va iyun oylarida
final bosqichi sifatida o’tkazish tartibi asoslanib, joriy etila boshlandi. 
Musobaqalarni uchinchi bo’g’inidan ikkinchisiga va undan birinchisiga ketma-
ketlikda izchil o’tkazilishi mazkur modelning boshqaruvi mehanizmlarini amalda 
bosqichma-bosqich sinovdan o’gkazish imkonini berdi. Chunki tizimning uchinchi 
bo’gini barcha bosqich musobaqalarida faqat 100 mingdan ziyod talaba ishtirok 
etishi uning milionlab uquvchilarni qamrab oladigan ikkinchi va birinchi 
bug’inlaridan ko’ra boshqaruv va tashkiliy mexanizmlarini bu bo’g’inda amalda 
qo’llab ko’rish hamda zarur hollarda ularga tezkorlik bilan o’zgartirishlar kiritish 
imkoniyatini berdi. Modelning ikkinchi bo’g’ini - "Barkamol aklod" sport 
musobaqalarida tashkiliy va boshqaruv mexanizmlari yanada takomillashtirilib, 
millionlab o’quvchilarni qamrab oladigan eng asosiy bo’g’in - "Umid nihollari" 
o’yinlari uchun mustahkam zamin yaratildi.