222
vazifalari
mazmuni
29.
Jismoniy tarbiya uslubiyatida barcha vazifalarni
uch guruhga bo’lish
qabul qilingan. Mazkur vazifalar guruhlarini (nomlariga
ko’ra) yozing va
ularning yo’naltirilishini ko’rsating
Vazifalar guruhi
Io’naltirilishi
30.
Kuni uzaytirilgan guruhdardagi
kundalik jismoniy tarbiya
mashg’ulotlari qanday vazifalarni hal etishga yo’naltiriladi (sanang)?
31.
Asosan, ta’limga yo’naltirilgan jismoniy tarbiya darslari ajratiladigan
didaktik vazifalari xususiyatlariga ko’ra 5 turga bo’linadi. Bu
turlarni sanang
va ularning asosiy
yo’naltirilishini
ko’rsating
Jismoniy tarbiya darslari turi
Darslarning yo’naltirilishi
32.
Umumiy o’rta ta’lim maktablarida sport belgisiga ko’ra jismoniy
tarbiya darslari qanday farqlanadi?
33.
«Jismoniy tarbnya darsida shug’ullanuvchilar faoliyatini tashkil etish
usullari va ularning ta’rifi» j
advalini tuldiring.
Darsda shug’ullanuvchilar
faoliyatini
tashkil etish usullari
Usullar ta’rifi
34.
Jismoniy tarbiya darsining tayyorlov qismida umumiy rivojlantiruvchi
mashqparni o’tkazish vaqtida shug’ullanuvchilar diqqatini faollashtirish va
ularnin
g emotsional (hissiy) holatini kuchaytirish uchun qo’llanadigan uslubiy
priyomlarni sanab bering
35.
Jismoniy tarbiya o’qituvchisi o’kuvchilarga
u yoki bu harakat
faoliyatini ko’rsatishda qanday talablarga rioya qilishi lozimligini sanab
bering.
36.
Jismoniy
tarbi
ya
va
sportda
qo’llaniladigan
(moddiy
boshqaruvchilarni) jadvalga yozing.
CHamalashlar (moddiy boshqaruvchilar)
Makoniy
Tovush va yorug’lik
bilan
Asboblar bilan
37.
Jismoniy tarbiya darsining yakuniy qismida qo’llaniladigan
mashqparni sanang.
223
38.
Jismon
iy tarbiya darsida yuklama o’lchamlarini tartibga solishning
xilma-
xil yo’llari va uslubiy priyomlari mavjud.
Eng samarali va qulay
priyomlarni sanang.
39.
Jismoniy tarbiya darsining umumiy zichligi pasayishiga olib keladigan
asosiy sabablarni ayting.
40.
Quyidagi
ma’lumotlardan kelib chiqib
jismoniy tarbiya darsining
umumiy zichligini (UZ) hisoblang:
a) darsning davomiypigi
-
40 daq
b) jismoniy tarbiya o’tsituvchisining aybi bilan darsda turib qolishlar 3
daqiqani tashkil etdi.
41.
Jismoniy tarbiya darsi samaradorligining kursatkichlaridan biri uning
zichlishdir. Darsning metodi (harakat) zichligi juda muhimligiga qaramay,
nima uchun u 100% ga yetolmaganligi sababini kursating.
42.
Quyidagi ma’lumotlardan kelib chiqib jismoniy tarbiya darsining
metodi (harakat) zichligini (MZ) hisoblang:
a) darsning davomiyligi
-
40 daq;
b) o’
quvchilar jismoniy magitsparni bajarishga sarflagan vatst yigindisi 30
daqiqa;
v) magigulot joyini tayyorlash topshiritslar orasida dam olish va jismoniy
tarbiya o’tsituvchieining tushuntirigilariga sa
rflangan vatst - 10 daq.
43.
Umumta’lim maktabi o’quvchilarining jinsiy yosh xususiyatlarini
hisobga olgan holda jismoniy tarbiya darsining muayyan pedagogik
vazifalarini ta’riflab bering va ularni jadvalga yozing.
Pedagogik vazifa
Vazifaning ta’rifi
Kichik sinflar
O’rta
sinflar
Yuqori sinflar
Ta’limiy
Sog’lomlashtiruvchi
Tarbiyaviy
44.
Jismoniy mashqlar turlarini (sport turi belgisiga ko’ra) maktabdagi
jismoniy soglomlashtiruvchi va ommaviy sport ishlarida ko’llashning o’xshash
va farqli jihatlari nimadan iboratligini yozing.
45.
O’quvchilar jismoniy tarbiya darslariga qiziqishlari pasayishiga sabab
bo’ladigan omillarni sanab bering.
46.
Jismoniy tarbiya o’qituvchisining kasbiy pedagogik faoliyati asosiy
bosqichga bo’linadi. Har bir bosqichning nomini jadval
ga
yozing va uning
asosiy yo’nalishini ko’rsating.
Jismoniy tarbiya o’qituvchisi
faoliyatining bosqichlari
Bosqichning yo’nalishi
47.
Jismoniy tarbiya o’qituvchisi qanday o’quv
-uslubiy hujjatlar ustida
ishlashini sanab bering.
48.
Siz birinchi marta birinch
i sinfda jismoniy tarbiya darsini o’tkazyapsiz
(masalan, pedagogik amaliyot davrnda). Mazkur darsga tayyorgarlik
224
jarayonida bolalarning qanday xususiyatlariga birinchi navbatda e’tibor
berasiz?
49.
Asosiy, tayyorlov va maxsus tibbiy guruhdarning o’quvchilari
orasidagi asosiy tafovutlarni sanang.
50.
Jismoniy tarbiya darsida so’z va harakat faoliyatlarini ko’rsatish
qanday vazifalarni bajaradi?
51.
Jadvalda jismoniy tarbiya o’qituvchisining sifatlari keltirilgan. Uni
muhimlik darajasiga ko’ra toifalarga bo’ling (ya’ni o’rinlarga qo’ying: bnrinchi,
ikkinchi, va hokazo)
Do'stlaringiz bilan baham: