O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi namangan viloyati kasbiy ta’limni rivojlantirish va muvofiqlashtirish hududiy boshqarmasi norin tumani 2-sonli kasb-hunar maktabi

Vizual – didaktiv resurslar

B/BX/BO JADVAL- Bilaman/Bilishni hohlayman/Bilib oldim jadvali mavzu, matn, bo’lim bo’yicha izlanuvchilikni olib borish imkonini beradi. Tizimli fikrlash, tuzilmaga keltirish, tahlil qilish ko’nikmalarini rivojlantiradi. Jadvalni to’ldirish bilan birga mavzu bo’yicha “siz nimalarni bilaredingiz” va “yana nimalarni bilishni hohlaysiz” kabi savollar gaketma-ket javob topishga undaydi. Bu esa, o’rganish jarayonida keyingi vazifalarni belgilashga yordam beradi. Bundan tashqari ta’lim oluvchilar 1-chi va 2-chi jadval kataklarini to’ldirib boradilar. Mavzu matnini mustaqil o’qigandan keyin yoki mavzuni o’qituvchi tushuntirib bergandan keyin 3-chi “biliboldim” katagito’ldiriladi.
/BX/BO jadvalni tuzish yuzasidan
yo’riqnoma

1. 
   Yozuv taxtasida B/BX/BO jadvalini chizing.
   
2. 
   “Mavzu bo’yicha nimalarni bilasiz” degan savolga javob bering va jadvalning birinchi ustunini to’ldiring.
   
3. 
   “Nimani bilishni xohlaysiz” degan savollarga javob bering va jadvalning 2-ustunini to’ldiring.
   
4. 
   Mavzuni tinglanganingizdan keyin yoki mustaqil o’qiganingizdan keyin jadvalning
   
5. 
   3-ustunini to’ldiring.
   

B/BX/BOjadvali

Bilaman	Bilishnixohlayman	Biliboldim

NAZARIY O`QUV MASHG`ULOTINING O`QITISH TEXNOLOGIYASI
8-Mavzu (nomi): Dastur interfeysi.
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni: __ nafar
O‘quv mashg‘ulotining shakli va turi	Nazariy: to`liq o`quv mashg`ulot
O’quv mashguloti rejasi, / tuzilishi	Kirish. Microsoft OTlaridagi interfeys xususiyatlari. Windows 9x OT lari interfeysi QNX arxitekturasidagi interfeys xususiyatlari.
O‘quv mashg‘uloti maqsadi: Zamonaviy ishlab chiqirish va boshqaruv jarayonlarida texnologiyalari qo’llaniladiganaxborot texnologiyalari usullari jarayonlarini Operatsion tizimlar mavzusi texnologik jarayonlari, termoq axborot texnologiyalari, platforma va boshqalarni kasbiy faoliyatda qo’llash.
O‘qitish natijasi		Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida o‘quvchida operatsion tizimlar haqida bilim, ko‘nikma hosil bo’ladi.
Pedagogik vazifalar: - аxborot, ma'lumot va bilim -Microsoft OTlaridagi interfeys xususiyatlari haqida tushuncha berish; -Windows 9x OT lari interfeysida ishlashni o’rgatish; -Operatsion tizimlar interfeyslari va ularning turlari haqida ma’lumot beradilar; -Dasturlash tеxnologiyasining uskunaviy vositalari;		O‘quv faoliyat natijalari: - Microsoft OTlaridagi interfeys xususiyatlari haqida tushuncha bera oladilar; - Windows 9x OT lari interfeysida ishlash ko’nikmasiga ega bo’lishdi; -Operatsion tizimlar interfeyslari va ularning turlari haqida ma’lumot beradilar; -Dasturlash tеxnologiyasining uskunaviy vositalari haqida tushuncha bera oladilar;
O‘qitish usullari.		Kichik axborotli maruza, tushuntirish, ko`rsatma berish, namoyish, ko`rsatish, kitob bilan ishlash, Klaster, Toyifalash.
O‘qitish vositalari.		Matnlar, yozuv taxtasi, slaydlar, proyektor, kompyuter, chizma, namunalar.
O‘quv faoliyatini tashkil etish shakli.		Jamoviy, yakka tartibda.
O‘qitish sharoiti.		Maxsus texnika vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo`ljallangan xona
Qayta aloqaning usul va vositalari.		Tezkor-so`rov, savol-javob, misol va mashqlar, bajarilgan o`quv topshiriqlarni baholash .