O'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi namangan davlat universiteti

 
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: 
diologik yondashuv, muammoli ta’lim, 
klaster, pibord, keys-stadi, munozara, o’z-o’zini nazorat. 
Adabiyotlar: 
A1, A2, A3, Q4, Q5, Q,6, Q1, Q2, Q3. 
Ma’ruza mavzulari va ular bo’yicha ajratilgan
soatlarning taqsimoti ma’ruza mavzulari 
№ 
Ma’ruzalar mavzusi va qisqacha mazmuni
 
Ajra-
tilgan 
soatlar 
1 
2 
3 
 
I. KIRISH. Fanning nazariy mashg’ulotlari mazmuni. 
 
1.1 
KIRISH. 
Ushbu dastur fan tarixi va rivojining tendentsiyasi, turli 
yoshdagi organizmning o’ziga xos fiziologik xususiyatlari, o’sish va 
2 

---

12 
rivojlanish qonuniyatlari, organizmga tashqi muhitning ta’siri 
masalalarini qamraydi. 
Fanning nazariy mashg’ulotlari mazmuni. 
Yosh fiziologiyasi 
va gigiena-ning tarixi va rivojlanish tendentsiyalari, anatomiya, 
fiziologiya, yosh fiziologiyasi va gigiena fanlari to’g’risida umumiy 
ma’lumotlar. Yosh fiziologiyasi va gigiena fanining biologiya va 
tabiiyot fanlari bilan o’zaro bog’liqligi. Sog’lom avlod dasturi va uni 
targ’ib qilish. Respublika-mizda bolalar salomatligini saqlash yo’lida 
olib borilayotgan islohotlar. Yosh fiziologiyasi va gigiena sohasidagi 
yutuqlar. Fanning vazifalari. 
O’sish va rivojlanishning umumiy qonuniyatlari. Organizm va 
muhit. 
Organizm va muhitning umumiy qonuniyatlari. Ta’lim jarayonida 
ratsional usullarni qo’llashda, har bir o’quvchiga individual 
yondoshishda pedagoglar-ning bola organizmini o’ziga xos o’sish va 
rivojlanish qonuniyatlari haqi-dagi bilimga ega bo’lishlari. Yoshlik 
davrlari va yoshga oid o’zgarishlari ha-qida tushuncha. Hujayraning 
umumiy tuzilishi. Irsiy kasalliklar va ularning turlari.