O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

 
Гуруҳда ишлаш қоидалари
:
 
1.
 
ҳар ким ўз ўртоқлари нутқини хушмуомалалик билан тинглаши зарур; 
2.
 
ҳар ким фаол, биргаликда ишлаши, берилган топшириққа масъулиятли ёндашиши 
зарур; 
3.
 
ҳар ким ёрдамга муҳтож былганда уни сўраши зарур; 
4.
 
ҳар кимдан ёрдам сўралса, ёрдам қилиши зарур; 
5.
 
ҳар ким гуруҳ иши натижаларини баҳолашда иштирок этиши зарур
 

---

59 
Guruhlarni joylashtirishning eng maqbul chizmasi 
 
II bosqich. Guruhli ishni bajarishga kirishish 
F a ol i ya t
 
ta’lim beruvchi 
ta’lim oluvchilar 
1. Bilim orttirishlik vazifani (muammoli vaziyatni taklif qiladi) belgilaydi, 
ta’lim oluvchilar bilan birgalikda uni yechish yo’li va tartibini muhokama 
qiladi.
2. Ish yakuni bo’yicha qanday natijalar kutulishini tushuntiradi.
3. Guruhlarda hamkorlikdagi faoliyatni taqdim etish shaklini ma’lum qiladi. 
Har birining va butun guruhning natijalarini baholash mezonlarini 
tushuntiradi.
4. Ta’lim oluvchilarni guruhlarga bo’ladi.
5. Guruhlar bo’yicha ishni bajarish uchun zarur materiallarni taraqatadi. 
Topshiriqni bajarishda (kerak bo’lganda), qanday qo’shimcha materiallardan 
foydalanish mumkinligini tushuntiradi.
6. YOzuv taxtasida guruhli ishni bajarish bo’yicha yo’riqnomani yozadi yoki 
tarqatadi. Ta’lim oluvchilar bilan bu yo’riqnomani muhokama qiladi, 
hammalari uni tushunganlariga ishonch hosil qiladi.
Vazifani muhokama 
qiladilar 
O’quv materiallari va 
yo’riqnoma bilan 
tanishadilar