O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

Test topshiriqlarini ishlab chiqish namunasi 
Ko’zlanayotgan 
natija: BMK 
o’zlashtirish darajasi 
Tekshiruvning mazmunli ko’rsatkichlari 
Misol 
I.O’quvchilikka oid: 
tayyor yo’l orqali 
fikrlash
 
Eslab qolish, tanish va qayta aytib berish bilan bog’liq bo’lgan 
bilimlarni tekshirish–
ta’lim oluvchi o’quv axborotini muddat, 
dalil, formula, qoida, qonunlar ko’rinishida eslashi va qayta 
tiklashi lozim
 
II. Tartiblilikka oid: 
esda qolganlarni tiklash 
Amaliyotda yuzaki sharoitlarda bilimlar (qoida, qonunlar)ni 
amaliy qo’llash ko’nikmalarini tekshirish: 
ta’lim oluvchi avval 
o’rgangan namuna bo’yicha vazifa / topshiriqni bajarishi 
kerak.
III. Ijodiylikka oid: 
sernatijaviy fikrlash 
Mustaqil ishlab chiqilgan ish tartibi: mantiqan tuzilgan, 
asoslangan o’zaro bog’liq bo’lgan to’g’ri xulosa chiqarish 
orqali bir xil bo’lmagan topshiriqlarni yechish uchun 
o’zlashtirilgan bilimlarni o’zgartira olish ko’nikmalarini 
tekshirish ta’lim oluvchilar berilgan topshiriq va uni yechish 
uchun ma’lum bo’lgan qoidalar asosida mustaqil ish tartibini 
tuzishi kerak 
 
IV. Izlanuvchilikka oid: 
sernatijaviy fikrlash 
Topshiriqni yechish bir ma’noli to’g’ri javobni nazarda tutgani sababli, 
ushbu darajada test nazorati o’tkazilmaydi