O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

 
Darsning borishi:
1. O'tilganlarni takrorlash uchun o'quvchilarga savollardan iborat bo’lgan 
tarqatma materiallar tarqatiladi. 
O’quvchilarni bu mavzuga qiziqtirish uchun mavzuga doir oddiy savollar beriladi. 
-
O’quvchilar sizlar uchar jismlardan nimalarni bilazis? 
-
Qadimiy ertak rivoyatlarda qanaqangi uchar jismlar faraz qilingan (keltirilgan)? 
-
Raketa haqida nimalarni bilasiz? Shu kabi savol-javoblardan so'ng, reaktiv 
dvigatelning ishlash prinsipini tushuntirishga o'tish mumkin. Buning uchun 
kompyuter qurilmasi orqali ko’rgazmali animatsiyalardan fiydalangan holda va 
darslik kitobda ko’rsatilgan rasmdan foydalangan holda reaktiv dvigatelning 
ishlash prinsipi tushuntiriladi.
Reaktiv harakat prinsipi o’rganilganidan so’ng mavzuga doir qattiq yoqilg'ili 
dvigatel, turboreaktiv 
dvigatel 
faol 
ma'ruza 
usulida 
o'rganiladi. Darsni 
mustahkamlash uchun savollar beriladi. 
1. Mashinalar har yili texnik qarovdan o'tkaziladi. Bunda avtomobildan 
chiqayotgan tutun ham tekshiriladi. Nima uchun? 

---

37 
2. Qaysi ichki yonuv dvigatelida yonishdan chiqqan zaharli gazlar kam 
bo'lishi mumkin? 
Bunday savol-javoblar orqali atrof-muhitni muhofaza qilish ham muhokama 
qilinadi. 
Qolgan vaqtda qiziqarli tajribalar orqali o’yin o’tkazialadi, ya’ni biror bir 
qiziqarli tajriba kompyuter qurilmasi orqali ekranda tasvirlanib uning natijasi 
o’quvchilardan so’raladi. O’yinni o’tkazishda o’quvchilarni ikki guruhga bo’lib, 
yuqoridagi kabi davom ettiriladi. 
Darsning so’ngida o’quvchilarga darslikdagi mavzuni o’qib o'rganib 
kelish va savollarga javoblar topish.