O’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi navoiy davlat pedagogika instituti “tasdiqlayman”

 
Гуруҳда ишлаш қоидалари
:
 
1.
 
ҳар ким ўз ўртоқлари нутқини хушмуомалалик билан тинглаши зарур; 
2.
 
ҳар ким фаол, биргаликда ишлаши, берилган топшириққа масъулиятли ёндашиши 
зарур; 
3.
 
ҳар ким ёрдамга муҳтож былганда уни сўраши зарур; 
4.
 
ҳар кимдан ёрдам сўралса, ёрдам қилиши зарур; 
5.
 
ҳар ким гуруҳ иши натижаларини баҳолашда иштирок этиши зарур
 
 

---

 
59 
Guruhlarni joylashtirishning eng maqbul chizmasi 
 
 
II bosqich. Guruhli ishni bajarishga kirishish 
F a ol i ya t   
 
ta’lim beruvchi 
ta’lim oluvchilar 
1.  Bilim  orttirishlik  vazifani  (muammoli  vaziyatni  taklif  qiladi)  belgilaydi, 
ta’lim  oluvchilar  bilan  birgalikda  uni  yechish  yo’li  va  tartibini  muhokama 
qiladi.  
2. Ish yakuni bo’yicha qanday natijalar kutulishini tushuntiradi.  
3.  Guruhlarda  hamkorlikdagi  faoliyatni  taqdim  etish  shaklini  ma’lum  qiladi. 
Har  birining  va  butun  guruhning  natijalarini  baholash  mezonlarini 
tushuntiradi.  
4. Ta’lim oluvchilarni guruhlarga bo’ladi.  
5.  Guruhlar  bo’yicha  ishni  bajarish  uchun  zarur  materiallarni  taraqatadi. 
Topshiriqni  bajarishda  (kerak  bo’lganda),  qanday  qo’shimcha  materiallardan 
foydalanish mumkinligini tushuntiradi.  
6. YOzuv taxtasida guruhli ishni bajarish bo’yicha yo’riqnomani  yozadi yoki 
tarqatadi.  Ta’lim  oluvchilar  bilan  bu  yo’riqnomani  muhokama  qiladi, 
hammalari uni tushunganlariga ishonch hosil qiladi.  
Vazifani  muhokama 
qiladilar 
 
 
 
 
 
 
 
 
O’quv materiallari va 
yo’riqnoma bilan 
tanishadilar